小學(xué)三年級語文喜愛音樂的白鯨教學(xué)反思-展示頁
2024-12-04 05:21本頁面
【正文】 參與學(xué)習(xí)活動，努力使每個(gè)學(xué)生都能輕松愉快、興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)中。這些年來，自我感覺對文本的解讀能力有了較大的提高，但是新的問題也隨之產(chǎn)生，對于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能力似乎處于一種瓶頸的階段?！ ≡谡n堂中少了很多為了創(chuàng)設(shè)而創(chuàng)設(shè)的情境，少了只是“看上去熱鬧”的教學(xué)環(huán)節(jié)，真正讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)。其二是通過“爭分奪秒的情境再現(xiàn)”表現(xiàn)人們搶救白鯨的急切心里，感受人們對白鯨的關(guān)愛。在課堂整體預(yù)設(shè)時(shí)，我始終引導(dǎo)著學(xué)生學(xué)習(xí)文本，通過文本思考，讀懂理解故事。小學(xué)三年級語文《喜愛音樂的白鯨》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《喜愛音樂的白鯨》教學(xué)反思 《喜愛音樂的白鯨》這一課是選學(xué)課文，一個(gè)課時(shí)必須完成教學(xué)，因此，我將重點(diǎn)難點(diǎn)放在了“究
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1