少兒口才練習(xí)主持詞365首-展示頁

【摘要】1月（31首）??呼呼，呼呼，雪花飄；噼叭，噼叭，放鞭炮；咚鏘，咚鏘，玩龍燈；哈哈！哈哈！過年了！　新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱?！⌒〖舻叮瑥堊彀?，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長指甲?！⌒⊥尥蓿T大馬，呱噠呱噠呱噠呱。騎到外婆家，外婆對她笑哈哈。　小弟弟，上街去，買

2025-08-12 12:24

學(xué)習(xí)播音主持的好處-展示頁

【摘要】第一篇：學(xué)習(xí)播音主持的好處 簡化字教育 一個我們共同成長的地方！ 學(xué)習(xí)少兒播音主持表演課程的十八項好處 語言藝術(shù)（普通話、朗誦）是人類的靈魂工程師，而表演藝術(shù)就是人類的魔法師了。要想真正的從根...

2024-10-28 12:28

少兒口才的重要性-展示頁

【摘要】少兒口才的重要性眾所皆知，所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備特點：好的學(xué)習(xí)成績和出色的綜合素質(zhì)。而口才正是一個學(xué)生綜合能力的反映。所以，近年來口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個標(biāo)準(zhǔn)?！　???現(xiàn)代社會與口才--現(xiàn)在早已不是“雞犬聲相聞，老死不相往來”的封建時代，現(xiàn)代社會是高度信息化、知識化的社會，信息傳遞的一種重要形式就是口語表達，可以說，沒有口才的人將不能適

2025-07-07 13:25

少兒口才練習(xí)主持詞365首-展示頁

【摘要】第一篇：少兒口才練習(xí)主持詞365首 1月 呼呼，呼呼，雪花飄；噼叭，噼叭，放鞭炮；咚鏘，咚鏘，玩龍燈；哈哈！哈哈！過年了！ 新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱。 ...

2024-10-24 23:19

少兒口才教學(xué)教案-展示頁

【摘要】第一單元(第一講)課題：表演訓(xùn)練、表情訓(xùn)練、語音訓(xùn)練課時：兩課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：繞口令的練習(xí)教學(xué)過程：1.表演訓(xùn)練▲示范法導(dǎo)入教師做兩個不同的站姿（對比明顯）讓學(xué)生辨別師：請同學(xué)們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個站姿，是第一個還是第二個呢？學(xué)生討論引導(dǎo)學(xué)生說出正確的站姿，并讓學(xué)生舉手說出老師的兩個站姿從頭到腳有

2025-04-26 00:48

少兒口才課件-展示頁

【摘要】少兒口才——我自信我快樂第一關(guān)挑戰(zhàn)自我我的名字我的愛好我的家人我的特長我叫小明，我的愛好是畫畫，我家有爸爸媽媽，爺爺奶奶還有一個小妹妹，我的特長是跳舞，我現(xiàn)在就給大家來一段……謝謝大家的掌聲，我愿意和每個人交朋友，那你們呢？復(fù)習(xí)口部操

2025-02-25 14:31

2022年孩子學(xué)習(xí)少兒口才的重要性-展示頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 孩子學(xué)習(xí)少兒口才的重要性 　　中國的教育模式一般是以老師講課和學(xué)生做題為主，所以，我們很容易看到，隨著年級的...

2025-01-26 01:20

少兒口才宣傳-展示頁

【摘要】桃源星語教育2023年秋季金喇叭“少兒口才與主持”開班啦！常德市星語教育培訓(xùn)學(xué)校桃源分校是專業(yè)、權(quán)威、正規(guī)的中小學(xué)漢語培訓(xùn)機構(gòu)。辦學(xué)以來我們用“良心、愛心、真心、誠心、耐心”樹立了學(xué)校獨特的品牌形象，贏得了學(xué)生及家長的廣泛好評和良好的社

2025-02-25 14:16

少兒口才班匯報表演主持詞-展示頁

【摘要】第一篇：少兒口才班匯報表演主持詞 2012年豫華音樂學(xué)校金口才匯報表演主持詞 開場白： 甲：尊敬的各位家長，乙：敬愛的各位老師，丙：親愛的同學(xué)們，丁：大家合：下午好！ 自我介紹：我是主持人**...

2024-10-17 22:49

少兒口才暑期匯報演出主持詞-展示頁

【摘要】第一篇：少兒口才暑期匯報演出主持詞 少兒口才暑期匯報演出主持詞 篇一：少兒口才班匯報表演主持詞 2012年豫華音樂學(xué)校金口才匯報表演主持詞 開場白： 楊：尊敬的各位家長，許：敬愛的各位老師，...

2024-10-24 23:30

少兒口才的重要性-展示頁

【摘要】少兒口才的重要性眾所皆知，所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備特點：好的學(xué)習(xí)成績和出色的綜合素質(zhì)。而口才正是一個學(xué)生綜合能力的反映。所以，近年來口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個標(biāo)準(zhǔn)。　　???現(xiàn)代社會與口才--現(xiàn)在早已不是“雞犬聲相聞，老死不相往來”的封建時代，現(xiàn)代社會是高度信息化、知識化的社會，信息傳遞的一種重要形式就是口語表達，可以說，沒有口才的人將不

2025-06-06 00:00

少兒口才培訓(xùn)項目說明-展示頁

【摘要】少兒口才培訓(xùn)項目招商說明???一、項目背景2012年，少兒口才培訓(xùn)項目發(fā)端于北京上海等一線城市，該項目脫胎于口語矯正類的基礎(chǔ)課程。2013年，為貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》，提升國民語言文字應(yīng)用能力測評體系，全國推進語言文字規(guī)范化工作，促進青少年兒童的聽說讀寫能力全面綜合發(fā)展，《語言文字報》成

2025-08-14 06:06

少兒口才課程內(nèi)容-展示頁

【摘要】小主持人第一課時一、最棒的你在哪里？游戲：小火車開起來先請一位學(xué)生做個自我介紹（包含：名字，年齡，班級）完后接上：“小小火車開起來，火車開到你這里來，”指名下位同學(xué)做自我介紹。二、自我介紹我最行1、開場問好2、講出名字3、個人信息4、結(jié)尾祝福三、主持風(fēng)采——站姿 小小腳要閉攏，膝蓋有力背挺直,小腦袋豎起來，面帶微笑你最棒。四

2025-07-06 09:37

最新少兒口才教學(xué)教案-展示頁

【摘要】第一單元(第一講)課題：表演訓(xùn)練、表情訓(xùn)練、語音訓(xùn)練課時：兩課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：繞口令的練習(xí)教學(xué)過程：1.表演訓(xùn)練▲示范法導(dǎo)入教師做兩個不同的站姿（對比明顯）讓學(xué)生辨別師：請同學(xué)們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個站姿，是第一個還是第二個呢？學(xué)生討論引導(dǎo)學(xué)生說出正確的站姿，并讓學(xué)生舉手說出老師的兩個站姿從頭到

2025-04-26 02:21

少兒口才可教案-展示頁

【摘要】一、了解呼吸與發(fā)聲的生理基礎(chǔ)1、呼吸：用肺部進行呼吸。需要依靠肋間肌群、橫膈膜、腹部肌群的輔助。目的：使氣息瞬間下沉，胸括瞬間張開，為講話時的迅速、靈活換氣打基礎(chǔ)。2、發(fā)聲：用聲帶進行發(fā)聲。肺部呼出的氣流沖擊聲帶，引起聲帶振動，發(fā)出聲音。發(fā)聲的過程是呼氣的過程二、氣息訓(xùn)練練聲先練氣，氣息是人體發(fā)聲的動力，就像汽車上的發(fā)動機一樣，它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。1、吸氣訓(xùn)練從容舒展兩

2025-05-21 02:15

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