大學生實習體會：挑戰(zhàn)自己-收獲成長-展示頁
2024-12-04 01:13本頁面
【正文】 任務(wù)。聽到這個消息，我覺得不敢相信，甚至變得慌張。所以我第一時間就找到我的指導老師進行了溝通，初步確定了講課的題目。大學生實習體會：挑戰(zhàn)自己，收獲成長當我聽到本周要有師大來的指導教師巡回聽課時，我是既緊張又激動的。緊張是因為我將要面臨來自母校的教授們的點評和指導，怕自己表現(xiàn)的不夠好，給自己的學校、學院丟臉；激動是因為能夠獲得教授的指點，便能接收更新穎的理念，更好的把理論轉(zhuǎn)化為實際的指導從而完善我的課堂。但是沒想到，由于時間問題，我們五個人不能全部講課，需要有一個人說課，所以我被選為說課人。因為如果是講公開課，最起碼我已經(jīng)站上講臺一月有余，幾乎每天都在上課，所以心里還是有點底的，但是說課就不一樣了，說課對我來說
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