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正文內(nèi)容

圓錐的體積教案-展示頁

2024-12-03 23:30本頁面
  

【正文】 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉圓錐的特征:底面,側(cè)面,高和頂點。圓錐有什么特征?教學(xué)過程:六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教案圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:教科書第42~~43頁的例例2,完成“做一做”和練習(xí)九的第3—5題。教學(xué)目的:使學(xué)生初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運(yùn)用公式正確地計算圓錐的體積,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教具準(zhǔn)備:等底等高的圓柱和圓錐各一個,比圓柱體積多的沙土(最好讓學(xué)生也準(zhǔn)備).一、復(fù)習(xí)圓柱體積的計算公式是什么?指名學(xué)生回答,并板書公式:“圓柱的體積=底面積高”。我們已經(jīng)學(xué)過圓柱體積的計算公式,那么圓錐的體積又該如何計算呢?今天我們就來學(xué)習(xí)圓錐體積的計算。板書課題:圓錐的體積三、新課指名學(xué)生敘述圓柱體積計算公式的推導(dǎo)過程,使學(xué)生明確求圓柱的體積是通過切拼成長方體來求得的。教師拿出等底等高的圓柱和圓錐各一個,“大家看,這個圓錐和圓柱有什么共同的地方?”然后通過演示后,指出:“這個圓錐和圓柱是等底等
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