初中物理課程教學(xué)計劃-展示頁
2024-12-03 22:29本頁面
【正文】 務(wù)于學(xué)生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益?！ ≌J(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn)?！ ?3)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學(xué)實踐活動。有初步的分析概括能力?！ ?2)通過參與科學(xué)探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題?！ ?3)會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 (1)初步了解力和運(yùn)動、力和機(jī)械、壓強(qiáng)和浮力、功和機(jī)械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神?！ 〉谑恼拢簤簭?qiáng)的概念、計算，浮力及其應(yīng)用?！ 〉谑拢核俣鹊挠嬎?，長度和時間的測量，力，牛頓第一定律，二力平衡。 九年級物理包括7章內(nèi)容，本學(xué)期講第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十五章功和機(jī)械能，共五章內(nèi)容，共有26節(jié)課，需52課時，其中復(fù)習(xí)與考試15課時?！ 《⒔滩姆治觥 ∥倚Ｋ褂玫慕滩氖侨嗣窠逃霭嫔绯霭娴牧x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材。初中物理課程教學(xué)計劃 初中物理課程教學(xué)計劃1 一、學(xué)情分析 今年擔(dān)任九年級(2)班的物理教學(xué)工作，九年級學(xué)生已接觸物理一年，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們的知識面都比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ)，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識，所學(xué)的知識比較淺顯，作為一門中考必考學(xué)科，應(yīng)該注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本教材面向全體學(xué)生，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的`知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 第十一章：天平，量筒的使用，密度及測量。 第十三章：重力，彈力，摩擦力，杠桿，滑輪?！ 〉谑逭拢汗?，功率，機(jī)械能?！ ?2)具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量?！ ∵^程與方法 (1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力?！ ?3)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 (1)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識?！ ?2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅?！ ∥?、具體計劃與措施 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，做到每周不少于一節(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關(guān)?！ ∽⒁庹{(diào)節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求學(xué)生人人做到每日一問。并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力。做到課前預(yù)習(xí)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題能力，使每一
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