八年級上冊生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-12-03 22:20本頁面
【正文】 4節(jié)) 第二章、生物的遺傳和變異(5節(jié)) 第三章、生物的進(jìn)化(3節(jié)) 第八單元、健康的生活 第一章、傳染病和免疫(2節(jié)) 第二章、用藥和急救(1節(jié)) 第三章、了解自己增進(jìn)健康(2節(jié)) 會考復(fù)習(xí) 六、教學(xué)方法 。 培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。 精心組織和策劃好課堂教案?！ W(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識面。 二、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。八年級上冊生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 八年級上冊生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析 本人任教八年級三個(gè)班，分別是212222三個(gè)班。上學(xué)期的生物期末成績與全縣比差距很大，班與班之間也有較大的差距，原因是學(xué)生習(xí)慣了由教師督促，沒有教師的督促就不能自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，另外對知識死記硬背，不能靈活運(yùn)用，形勢非常嚴(yán)峻。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活?！ ∷?、具體措施 精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)?！ √剿餍碌慕虒W(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率?！ ≌J(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題?！ ∥濉⑦M(jìn)度安排 本學(xué)期總課時(shí)為54課時(shí)，每周3課時(shí)?！ ??！ ?，重在堅(jiān)持?！ “四昙壣蟽陨飳?shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想： 通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。同時(shí)為學(xué)生們將來適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)?！ ∪?、學(xué)生情況： 本年度學(xué)生面臨生物結(jié)業(yè)，學(xué)生整體素質(zhì)一般，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣尚可，上學(xué)期生物的平均成績走在了中間，有些班高分還不突出?！ ∷?、教材分析 本學(xué)期的學(xué)習(xí)八年級上下冊，時(shí)間緊任務(wù)重，主要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。全書每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維?！ ∥?、具體措施： 要做到“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，關(guān)鍵在于練習(xí)的設(shè)計(jì)。 深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀
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