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人教版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的意義和寫法優(yōu)秀教案-展示頁

2024-12-03 22:14本頁面
  

【正文】 還在什么地方見過上面這樣的數(shù)?舉例說一說?!驹O計意圖】從最常見的衣服標簽信息入手,創(chuàng)設幫老師選一選的問題情境引入百分數(shù)的教學。)追問:這個100%是什么意思?%又表示什么呢?討論交流,并逐步達成共識:100%棉表示這件衣服是全棉的,%%的棉。) 預設:買第二套。四、教學過程(一)創(chuàng)設情境,談話引入教師:天氣越來越冷,老師想去買一套保暖內(nèi)衣,在商場里選了這樣兩套衣服。教學難點:理解百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。滲透事物之間具有普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀念。(二)過程與方法通過交流、討論、辨析等教學活動,培養(yǎng)學生獨立思考、抽象概括的能力,深刻理解百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。人教版六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的意義和寫法》優(yōu)秀教案一、教學目標(一)知識與技能通過收集有關(guān)百分數(shù)的信息,感受百分數(shù)的應用價值。理解百分數(shù)的意義,掌握百分數(shù)的讀法、寫法。(三)情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生敢于提問、善于質(zhì)疑的學習態(tài)度。二、教學重難點教學重點:百分數(shù)意義的概括與理解。三、教學準備課前收集相關(guān)資料,多媒體課件。在看了合格證以后發(fā)現(xiàn)這樣一些信息,請你來幫老師選一選,買哪一套比較好?(課件出示圖片和相關(guān)信息。教師:能說說為什么嗎?(棉的成分是100%。
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