二年級小學體育下冊教學工作計劃-展示頁
2024-12-03 22:10本頁面
【正文】 效地落實小學體育的目標。針對這些特點，應(yīng)著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。二年級小學體育下冊教學工作計劃 一、學情分析： 二年級的學生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級上半學期的學習，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。 二、教材分析 二年級的學生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展
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