田忌賽馬說課稿-展示頁
2024-12-03 03:49本頁面
【正文】 思考的基礎(chǔ)上，通過教師提問，圍繞重難點進行小組合作學(xué)習(xí)，展開討論和交流，發(fā)表見解，深化人物性格特征，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。四、教法、學(xué)法朗讀理解法、重點詞句突破法、小組合作探究學(xué)習(xí)法。三、學(xué)情分析小學(xué)三年級的學(xué)生的閱讀能力和理解能力都有了新的飛越。（二）教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。”能力”目標(biāo)：抓住人物的神態(tài)、語言來感悟人物的情感及性格特點，從而有感情朗讀課文。全文按照時間的先后順序，可以分為“初戰(zhàn)失敗”孫臏獻計“再賽獲勝”三部分，這個故事啟發(fā)我們做事要仔細觀察，善于思考。《田忌賽馬》說課稿一、教材分析：《田忌賽馬》是北師大版小學(xué)語文第六冊第五單元的第一篇課文。這篇課文主要講了戰(zhàn)國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬，田忌連輸三場，孫臏看了比賽后幫助田忌調(diào)換馬的出場順序，取得了第二次比賽的勝利，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。本課時是第二課時，在第一課時學(xué)生”讀通課文，學(xué)會生字新詞,了解課文大意，了解第一次賽馬的經(jīng)過、結(jié)果”的基礎(chǔ)上，我設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)為：二、教學(xué)目標(biāo)：“認知”目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體
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