大自然的文字教學反思-展示頁
2024-12-03 01:39本頁面
【正文】 級學生來說，只是透過課文掌握了幾種大自然的語言還不夠。因此，用什么手段讓孩子們透過文字揣摩作者如何圍繞課題去說清相關的知識，并了解它們的重要作用以及人類如何利用大自然的種種現象，是本課教學不可忽略的。《大自然的文字》教學反思 《大自然的文字》是一篇科普小品文，由于作者生動形象的比喻將深奧的科學知識通俗化、大眾化，適合學生閱讀和理解，但科普性文章的重點應是弄清楚相關的科普知識。課本中介紹的知識顯然不可能滿足孩子的需求。引導學生理解大自然的文字，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情，探索大自然的興趣是本課教學的重點，也是難點。因此，在教學交流時我首先通過課件形象的展示，讓學生真正弄懂星座和砧狀云，以及石頭所代表的意義。在課的最后，我引導孩子們進行了拓展延伸，
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