作業(yè)有效性研究課題問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2024-12-03 00:47本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)有效性研究》課題問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：2018年11月調(diào)查地點(diǎn)：xx初級(jí)中學(xué)調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)抽取的xx縣xx初級(jí)中學(xué)七年級(jí)30人、八年級(jí)30人、九年級(jí)30人，共90名學(xué)生以及10名語(yǔ)文教師調(diào)查方法：抽樣問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查人：荊小苗 辛超凡調(diào)查分工：辛超凡發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷， 荊小苗收集、整理、分析數(shù)據(jù)并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告為了更好地了解初中學(xué)生以及教師文言文教學(xué)及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，擬了兩份調(diào)查問(wèn)卷。緊張而有序的問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)報(bào)告如下：一、調(diào)查目的：了解初中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。提出相應(yīng)的建議和對(duì)策，為《文言文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》尋找方法并為我們的小課題研究提供理論依據(jù)和方向。三、調(diào)查形式：本次調(diào)查采用無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查形式，調(diào)查以班級(jí)為單位，隨機(jī)抽樣，課題組將90份學(xué)生問(wèn)卷和10份教師問(wèn)卷，印發(fā)給xx縣xx初級(jí)中學(xué)七年級(jí)30份、八年級(jí)30份、九年級(jí)30份，教師10份，現(xiàn)收回有效學(xué)生問(wèn)卷90份、教師問(wèn)卷10份。四、調(diào)查內(nèi)容說(shuō)明：本次調(diào)查問(wèn)卷共分為學(xué)生卷和教師卷兩大部分，其中學(xué)生卷16個(gè)選擇題，教師卷18個(gè)選擇題。不喜歡文言文的主要因?yàn)樗y以理解，也有一小部分同學(xué)認(rèn)為它讀起來(lái)拗口，還有的同學(xué)是因?yàn)楸痴b任務(wù)繁重。92%的同學(xué)喜歡和同學(xué)進(jìn)行合作探究的學(xué)習(xí)方式，40%的
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