20xx小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃-展示頁
2024-12-02 22:12本頁面
【正文】 力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支持、鼓勵。 要以表揚(yáng)為主激勵后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?！ ∷?、工作措施 要正確看待后進(jìn)生的形成原因?！ 》e極組織相關(guān)學(xué)困生參與輔導(dǎo)活動，本期將輔導(dǎo)重點要放在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)知識上，力爭家長的大力配合?！ ∈箤W(xué)困生能成為合格生，優(yōu)等生，增強(qiáng)學(xué)困生的紀(jì)律觀念，教給他們良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。書面表達(dá)能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平，缺乏表達(dá)技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。四年級學(xué)生大體上學(xué)習(xí)興趣不是很濃，主動性較差，有個別學(xué)生的表現(xiàn)非常不理想，反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。2020小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃 2020小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃：四年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、學(xué)情分析 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。特別是學(xué)生在低年級，中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常有人不按時完成作業(yè)。 二、指導(dǎo)思想 本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理?！ ∪?、輔導(dǎo)工作目標(biāo)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1