教育局提升教育管理水平工作要點與教育局改善城鎮(zhèn)化發(fā)展要點匯編-展示頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 作評價方案》，進一步完善以“兩會制”為主的教學管理機制。全面提高初中教學質(zhì)量。組織各學科教師教學基本功比賽、優(yōu)秀作業(yè)設計展評、優(yōu)秀教師社團展示、優(yōu)秀教研活動展示等活動。加快學生質(zhì)量監(jiān)測體系建立。以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好習慣為中心，落實“學為先導、因?qū)W定教、學貴主動、多維互動”的課堂教學要求，積極開展達標課活動，推進高效課堂建設。進一步完善困難學生資助體系，依據(jù)省市要求，做好普惠性幼兒園政府助學金管理資助工作；對普通高中困難學生，資助學雜費、住宿費與享受國家助學金的差額，對中等職業(yè)學校困難學生，在享受國家助學金的基礎上免交學費；對低保家庭新考入大學的學生，全額補助第一年學費；對低保邊緣家庭中的大學新生按照相應標準進行補助；提高對農(nóng)村初中困難住宿學生的補助標準，由每年800元提高到每年1050元，%提高到10%。實施部門預算到校，細化收支項目，強化預算執(zhí)行的剛性，為全面實行國庫集中支付制度做好準備。進一步完善經(jīng)費保障體系。年，省政府將依據(jù)新的《省教育工作示范區(qū)評估標準》對我區(qū)進行復評驗收。繼續(xù)實施農(nóng)村中小學校舍維修工程。年，我區(qū)中小學校舍安全工程計劃投資4900萬元，完成加固校舍29900平方米、新建校舍16100平方米；計劃投資1800萬元，完成XX年度開工的在建工程33760平方米。教育局提升教育管理水平工作要點與教育局改善城鎮(zhèn)化發(fā)展要點匯編第 16 頁 共 16 頁教育局提升教育管理水平工作要點一、大力實施普通中小學標準化建設工程，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展著力提升辦學條件。全面落實《省普通中小學辦學條件標準化建設計劃》和《區(qū)普通中小學辦學條件標準化建設行動計劃》，計劃投入7000多萬元實施中小學辦學條件標準化建設工程，到年底，全區(qū)所有中小學基本完成辦學條件標準化建設任務，使學校布局更加合理，場地、校舍滿足基本辦學需求，實驗儀器、體衛(wèi)藝設施、信息技術、圖書資料等的配備達到省辦學條件標準。穩(wěn)步推進“211”工程（兩熱、一暖、一改），計劃投資800萬元，完成旱廁改造項目8個、新能源取暖項目6個，解決取暖面積3萬平方米。做好“省教育工作示范區(qū)”復評工作。教育局將根據(jù)新的標準對全區(qū)各學校進行全面督評整改，爭取順利通過復評，進一步提升學校的辦學條件。進一步提高義務教育階段生均公用經(jīng)費，達到全區(qū)初中生均900元、小學生均700元、特殊教育學校生均10000元；增加高中教育階段生均公用經(jīng)費，達到普通高中生均500元、職業(yè)學校生均600元。積極化解學校債務，嚴格控制生均培養(yǎng)成本。二、大力實施教學改革工程，進一步提升教育質(zhì)量積極推進小學教育教學改革。積極嘗試實驗操作、情景測驗等考查方式,推進無分數(shù)評價研究。積極打造各學科、各單位的經(jīng)典傳統(tǒng)活動。注重特教學生的生存教育、心理教育和技能培訓，提高學生生存能力，同時，做好殘疾兒童隨班就讀工作。堅定不移地把改造教學過程作為初中教學的中心工作，面向全體學生，大幅提升學業(yè)水平考試合格率。深化“區(qū)域改造初中教學過程研究”項目實施，推廣稼軒中學個性化思維建構(gòu)教學特色，提煉鮑山中學的課堂教學特色，挖掘提升三中、六中、雙語實驗學校、西營中學、郭店中學等初中學校發(fā)展的新優(yōu)勢，進一步提高教學整體水平。進一步加強學科規(guī)范化建設，逐步形成基于教學過程的學科教學管理指導機制。進一步提升高中學校競爭力。推進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，支持鼓勵普通高中建設特色課程，形成自身辦學特色，年，繼續(xù)推進和提煉一中的勵志教育、二中的創(chuàng)新教育等學校的育人特色。突出研究性學習、實驗實踐、社區(qū)服務和社會實踐，培養(yǎng)學生自主學習能力、社會適應能力和創(chuàng)新意識。推進普通高中與高校合作，實施高等學校與特色高中聯(lián)合育人計劃。進一步加強校本課程建設。不斷創(chuàng)新課程管理模式，著重解決校本課程開發(fā)不規(guī)范、課時無保證、實施隨意粗放、缺少有效指導評估等問題。下半年，舉辦全區(qū)校本課程展示評比活動。實施主題化教研。年，分別組織開展《課程標準》再解讀、單元集體備課和常態(tài)課展示、學科試題庫建設研討等活動。積極引導各學校爭創(chuàng)年度市基礎教育課改示范校。落實《區(qū)立德樹人行動計劃》，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。以“習慣養(yǎng)成”為抓手，著力開展“十佳少年”、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”評選等德育實踐活動，構(gòu)建“有效德育”體系,2月份，召開學生行為習慣示范校表彰會議；3月份，承辦全市學生行為習慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場會。加強職業(yè)學校的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)。加強德育工作
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