【正文】 ，將師德教風建設作為教師評優(yōu)選先、職稱評聘的必要條件，提高師德教風考評在教師評價中的分量。借助研究會、名校長人選工作室等載體，加強我區(qū)校長同省內外校長研究機構和培訓機構的交流合作。1提升教師綜合素質。廣泛調研一線教師繼續(xù)教育方面存在的問題，根據(jù)學校提出的擇教申請，組織區(qū)域名師實施“名師送教送研”活動，加大區(qū)域內名校教師對相對薄弱學校教師的培訓力度。1加強干部廉政教育。完善教育行風問題督辦通報機制，繼續(xù)實行廉政建設“一票否決”制。規(guī)范義務教育招生，著力規(guī)范招生范圍，首先滿足區(qū)域內學生接受義務教育；重點抓好招生計劃、班額控制、招生年齡控制和學籍規(guī)范管理等相關工作。進一步規(guī)范信訪管理，妥善處理人民群眾關心的熱點、難點問題，為教育教學創(chuàng)設安全穩(wěn)定的環(huán)境。根據(jù)國家省市區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和國家《優(yōu)質均衡發(fā)展指導方案》，制訂《區(qū)學校優(yōu)質均衡發(fā)展評價標準》，形成具有區(qū)域特色的學校自主發(fā)展性督導評估新模式，為申報中央教育科學研究所“區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展特色示范區(qū)”奠定基礎。2進一步加強教育宣傳。各學校要及時更新網(wǎng)站，發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用。七、大力實施特色學校建設工程，提升教育文化內涵2加強特色學校建設。下半年，召開特色學校創(chuàng)建經(jīng)驗交流會，對創(chuàng)建工作富有成效的學校進行表彰獎勵。2深化名校建設工程。年下半年召開學校發(fā)展共同體工作現(xiàn)場會，對該項工作進行過程性總結和調度。全面加強業(yè)務培訓，依法落實幼兒教師地位和待遇，督促街鎮(zhèn)在年底前使幼兒教師工資達到或超過城鎮(zhèn)職工最低工資標準。年，重點深化國家職業(yè)學校項目，職業(yè)中專進一步深化“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！表椖康膶嵤欢殞Ｉ罨皣抑新殞嵱柦ㄔO項目”，積極爭取“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！表椖?，使我區(qū)職業(yè)教育更具影響力。擴大職業(yè)學校服務功能，充分利用職業(yè)學校師資、設施優(yōu)勢，積極開展服務“三農(nóng)”工作，年實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力培訓5000人次以上。加強成人教育、民辦教育和特殊教育。加大對民辦學校審批、年審、招生、教學、財務等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，做好民辦學校年檢工作，全面提高民辦學校依法辦學水平。（二）進一步改善中小學辦學條件。大力推進高水平普及九年義務教育，繼續(xù)實施標準化學校建設工程，著力改造農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學校，努力增加城鎮(zhèn)學校辦學容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)辦學水平和教育質量差距，切實緩解城縣學?！按蟀囝~”和“擇?！爆F(xiàn)象。（三）配齊義務教育階段寄宿制學校生活指導老師。二、主要工作措施（一）進一步增加投入，確保 道、 鎮(zhèn)、 鎮(zhèn)和 鎮(zhèn)等7個中心鎮(zhèn)所在學校的教職工工資得到按時足額發(fā)放，確保各學校教育教學得以正常運轉；大力改善中心鎮(zhèn)所在學校辦學條件，進一步完善學校辦學功能。為認真實踐《關于加快經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》加快我縣城鎮(zhèn)化進程。積極爭創(chuàng)省級示范性成教中心，創(chuàng)建科普服務站、市就業(yè)培訓定點機構。落實《區(qū)社區(qū)教育建設行動計劃》，以區(qū)青少年素質教育中心為依托，成立區(qū)社區(qū)教育學院，各街鎮(zhèn)建立社區(qū)教育學校。在教師培訓中，積極開展“雙進”活動；完善職業(yè)學校校外高技能人才聘任（聘用）制度，繼續(xù)在在職教職工中推行“技能證書”制度，提高持有專業(yè)技能證書和職業(yè)資格證書的教師比例；鼓勵職業(yè)學校教師到企業(yè)實踐鍛煉，提高“雙師型”教師比例；建立和完善教師退出機制；探索面向社會招聘專業(yè)教師的途徑與方法。2提升職業(yè)教育。年繼續(xù)按照《區(qū)學前教育工作三年行動計劃》和《實施方案》，全面加強街鎮(zhèn)中心園和農(nóng)村幼兒園標準化建設，計劃投資9105萬元，新建、改擴建幼兒園26所，建筑面積51230平方米，增加學位4590個。以打造“全省乃至全國一流、全省乃至全國知名”的學校為目標，鼓勵區(qū)域名校走出去，與國內外名校接軌，探索與名校聯(lián)合辦學途徑，提升辦學水平和檔次。推動學校環(huán)境文化、制度文化、行為文化、精神文化建設，引導學校夯實文化底蘊、傳承文化傳統(tǒng)，增強學校文化力。年，繼續(xù)按照“特色項目—學校特色—特色學?！蓖七M路徑，進一步完善特色學校評價指標標準，發(fā)揮社團組織對特色學校建設的基礎作用，以行政手段梯次推進特色學校建設，初步在每一學段打造2—3所省市知名、社會認可的特色學校。2進一步提高文宣水平。建立學校宣傳申報批示制度，提高宣傳策劃能力和科學處理能力。啟動“市教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的復評及爭創(chuàng)工作。2進一步強化教育督導。規(guī)范教學設備的管理和使用，通過開放功能室、組織各類實踐活動等方式，促進各類設備的充分利用。六、大力實施規(guī)范化管