【正文】 人合力。落實《區(qū)立德樹人行動計劃》，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。下半年，舉辦全區(qū)校本課程展示評比活動。突出研究性學(xué)習(xí)、實驗實踐、社區(qū)服務(wù)和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識。深化“區(qū)域改造初中教學(xué)過程研究”項目實施，推廣稼軒中學(xué)個性化思維建構(gòu)教學(xué)特色，提煉鮑山中學(xué)的課堂教學(xué)特色，挖掘提升三中、六中、雙語實驗學(xué)校、西營中學(xué)、郭店中學(xué)等初中學(xué)校發(fā)展的新優(yōu)勢，進(jìn)一步提高教學(xué)整體水平。積極嘗試實驗操作、情景測驗等考查方式,推進(jìn)無分?jǐn)?shù)評價研究。教育局將根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)對全區(qū)各學(xué)校進(jìn)行全面督評整改，爭取順利通過復(fù)評，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件。教育局提升教育管理水平工作要點與教育局改善城鎮(zhèn)化發(fā)展要點匯編第 16 頁 共 16 頁教育局提升教育管理水平工作要點一、大力實施普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展著力提升辦學(xué)條件。進(jìn)一步完善經(jīng)費保障體系。加快學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測體系建立。加強(qiáng)對初中薄弱學(xué)校教學(xué)管理和行政管理力度，促進(jìn)教學(xué)薄弱學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。拓寬人才培養(yǎng)渠道，使更多學(xué)生在科技創(chuàng)新、各種奧賽、飛行員選拔、藝術(shù)體育等方面的特長得到長足發(fā)展，更多學(xué)生進(jìn)入高校自主招生選拔的范圍。組織參加全市學(xué)校課程校本管理研討會及學(xué)校課程審查審批會。加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，重點加強(qiáng)理想信念教育、法制教育、心理健康教育和社會公德教育，為學(xué)生發(fā)展奠定思想之基、心理之基、品格之基。下半年，召開家長委員會建設(shè)與管理工作現(xiàn)場會。積極對上爭取科技部門對青少年科技創(chuàng)新教育基地、場館建設(shè)的扶持，提升科技創(chuàng)新教育的硬件水平。落實《區(qū)青少年健康成長行動計劃》，建設(shè)全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康水平監(jiān)測體系，做好學(xué)生體質(zhì)測試工作，確保年全區(qū)學(xué)校上報率達(dá)到100%。完善衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制。關(guān)注外來務(wù)工人員子女心理健康問題，通過推進(jìn)“青春助力，共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女行動”、高校與外來務(wù)工子女定點學(xué)校結(jié)對共建等活動，加大對外來務(wù)工人員子女的心理疏導(dǎo)和幫扶。加強(qiáng)對學(xué)校安全管理人員和安保人員的專項培訓(xùn)。借助研究會、名校長人選工作室等載體，加強(qiáng)我區(qū)校長同省內(nèi)外校長研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的交流合作。廣泛調(diào)研一線教師繼續(xù)教育方面存在的問題，根據(jù)學(xué)校提出的擇教申請，組織區(qū)域名師實施“名師送教送研”活動，加大區(qū)域內(nèi)名校教師對相對薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。完善教育行風(fēng)問題督辦通報機(jī)制，繼續(xù)實行廉政建設(shè)“一票否決”制。進(jìn)一步規(guī)范信訪管理，妥善處理人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的環(huán)境。2進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳。七、大力實施特色學(xué)校建設(shè)工程，提升教育文化內(nèi)涵2加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。2深化名校建設(shè)工程。全面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，依法落實幼兒教師地位和待遇，督促街鎮(zhèn)在年底前使幼兒教師工資達(dá)到或超過城鎮(zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校服務(wù)功能，充分利用職業(yè)學(xué)校師資、設(shè)施優(yōu)勢，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”工作，年實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)5000人次以上。加大對民辦學(xué)校審批、年審、招生、教學(xué)、財務(wù)等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，做好民辦學(xué)校年檢工作，全面提高民辦學(xué)校依法辦學(xué)水平。大力推進(jìn)高水平普及九年義務(wù)教育，繼續(xù)實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，著力改造農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，努力增加城鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量差距，切實緩解城縣學(xué)?！按蟀囝~”和“擇?！爆F(xiàn)象。（三）配齊義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)老師。為認(rèn)真實踐《關(guān)于加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的決定》加快我縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程。落實《區(qū)社區(qū)教育建設(shè)行動計劃》，以區(qū)青少年素質(zhì)教育中心為依托，成立區(qū)社區(qū)教育學(xué)院，各街鎮(zhèn)建立社區(qū)教育學(xué)校。2提升職業(yè)教育。以打造“全省乃至全國一流、全省乃至全國知名”的學(xué)校為目標(biāo)，鼓勵區(qū)域名校走出去，與國內(nèi)外名校接軌，探索與名校聯(lián)合辦學(xué)途徑，提升辦學(xué)水平和檔次。年，繼續(xù)按照“特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！蓖七M(jìn)路徑，進(jìn)一步完善特色學(xué)校評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮社團(tuán)組織對特色學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)作用，以行政手段梯次推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，初步在每一學(xué)段打造2—3所省市知名、社會認(rèn)可的特色學(xué)校。建立學(xué)校宣傳申報批示制度，提高宣傳策劃能力和科學(xué)處理能力。2進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)。六、大力實施規(guī)范化管理工程，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。按照上級要求組織好高中、初中、小學(xué)教師省級遠(yuǎn)程研修和有關(guān)國培計劃等培訓(xùn)工作。適時組織學(xué)校干部和機(jī)關(guān)干部外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，解放思想、更新觀念、拓寬視野，提升干部的管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。五、