區(qū)教育局宣傳思想工作要點與區(qū)教育局師訓(xùn)工作計劃匯編(完整版)
【正文】 ，扎實有效開展干部培訓(xùn)工作小學(xué)校長提高培訓(xùn)班。開展“小手牽大手”系列活動，發(fā)揮中小學(xué)生文明使者的帶動作用，組織開展“三潔“、“文明創(chuàng)建進社區(qū)”、“建設(shè)‘兩型’家園”等系列活動，帶動文明健康生活風(fēng)尚的形成。廣泛開展學(xué)校思想政治工作創(chuàng)優(yōu)爭先活動。組織管理干部和廣大教師訂閱重點黨報黨刊和《中國教育報》，深入開展形勢與政策教育，及時了解和學(xué)習(xí)政策法規(guī)，獲取最新教育資訊，吸收先進的管理和教育教學(xué)理念。及時主動回應(yīng)人民群眾普遍關(guān)心的教育熱點問題，有效化解各種思想疑慮，及時排除不良輿論干擾，增強輿論引導(dǎo)力，把新洲教育科學(xué)發(fā)展的大勢維護好、保持好。推動理論武裝向基層延伸。一、深化理論武裝工作，加快推進學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)認真落實馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)行動計劃。大興調(diào)查研究學(xué)風(fēng)。加強新聞工作隊伍培訓(xùn)，增強新聞宣傳分管干部的新聞意識和新聞能力，進一步完善新聞宣傳績效管理制度和輿情信息工作獎勵制度。重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體傳播成本低、速度快、容量大、覆蓋面廣等特點，加緊改建和完善新洲教育網(wǎng)，進一步運用網(wǎng)絡(luò)媒體提高教育行政的透明度和公信度，節(jié)約公文下達成本，提高傳遞效率。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究活動，切實關(guān)心教職工的工作和生活，有針對性地回答教職工關(guān)心的熱點、難點問題，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，把思想政治工作真正落到實處。開展新一輪示范性家長學(xué)校評比活動，全面建設(shè)和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。進一步抓好文明單位創(chuàng)建工作。為加強實踐鍛煉，每學(xué)期有計劃選派后備干部到外來務(wù)工人員子弟學(xué)校進行一學(xué)期掛職鍛煉。二、高質(zhì)量有特色地實施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”和“百千萬”師訓(xùn)工程積極配合市級師訓(xùn)機構(gòu)開展百校蹲點、百課送教、百師導(dǎo)學(xué)、百問研修等活動。繼續(xù)嚴格規(guī)范名優(yōu)教師的管理和考核，繼續(xù)實施名優(yōu)教師特殊津貼制度。積極構(gòu)建青年教師的成長激勵機制，激勵青年教師在教學(xué)崗位上脫穎而出。五、開展各類專項培訓(xùn)，完成常規(guī)性師資培訓(xùn)工作全員培訓(xùn)。選送區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任參加第四期市級骨干班主任培訓(xùn)。將全區(qū)民辦外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師全面納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，采取外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師參加全區(qū)各類教研培訓(xùn)活動、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓(xùn)等形式，對外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師進行專項培訓(xùn)。另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進行中小學(xué)教師及公務(wù)員普通話培訓(xùn)及測試等。各校的自主培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)本校教師的實際需求自行安排。組織做好校本研訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。七、自我完善、加強建設(shè)，進一步提升培訓(xùn)質(zhì)量加強師(干)訓(xùn)隊伍建設(shè)。自主培訓(xùn)內(nèi)容的實施采取培訓(xùn)內(nèi)容或項目申報制：各學(xué)校在自主培訓(xùn)內(nèi)容或項目實施前須向教師進修學(xué)校報送本校培訓(xùn)項目的計劃與方案，經(jīng)教師進修學(xué)校核準(zhǔn)后按計劃組織實施。教育局建立對校本研訓(xùn)的督導(dǎo)評估機制，將校本研訓(xùn)工作納入學(xué)?？己四繕?biāo)。鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，改善知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。在準(zhǔn)確把握新教師心理特點、專業(yè)成長階段特點的基礎(chǔ)上，完善培訓(xùn)內(nèi)容體系，改進培訓(xùn)方式，加強對實踐培訓(xùn)過程的具體指導(dǎo)和引領(lǐng)，幫助青年教師盡快熟悉和適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高對自身專業(yè)發(fā)展的認識，為今后
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