教育局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育動(dòng)員大會(huì)講話稿-展示頁(yè)
2024-11-23 04:14本頁(yè)面
【正文】 政管理執(zhí)行力度不夠。四是在為官做人方面，有的為官不為，得過(guò)且過(guò)，在其位不謀其政，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用；有的做人不實(shí)，口是心非，陽(yáng)奉陰違；有的理想信念缺失，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，有的甚至不講黨性、不講原則，淪為違法亂紀(jì)者的“保護(hù)傘”。有的只想當(dāng)官不想干事，不愿擔(dān)責(zé)；有的對(duì)政策和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)鉆研少，崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清、任務(wù)認(rèn)識(shí)不清、責(zé)任認(rèn)識(shí)不清，履職不到位，由于“不會(huì)”，導(dǎo)致“不敢”，“忠心耿耿，不知咋整”；有的“怕”字當(dāng)頭，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，能拖就拖，能推就推，該抓的不抓，該管的不管；有的甚至認(rèn)為“既然把我放在這個(gè)崗位上，讓我擔(dān)當(dāng)，那么在自己的‘一畝三分地’上，我說(shuō)了就得算”。一是在“四風(fēng)”方面，仍然存在服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)、事難辦、效率低的問(wèn)題，甚至只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、不對(duì)群眾負(fù)責(zé)，只對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、不對(duì)基層負(fù)責(zé)；形式主義也出現(xiàn)了變種，如：考核少了、但檢查報(bào)告多了，文件少了、但黑頭、白頭多了，福利少了、但不作為的多了。這是主流，必須充分肯定，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，仍然存在不少問(wèn)題。開展好專題教育，對(duì)于黨員干部適應(yīng)和融入從嚴(yán)治黨、改進(jìn)作風(fēng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)新常態(tài)，具有十分重要的意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)開展專題教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市委的要求上來(lái)。1月5日，省委召開動(dòng)員大會(huì)，專門對(duì)深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育進(jìn)行安排部署，李紀(jì)恒書記作了重要講話。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省市委的要求，切實(shí)增強(qiáng)開展專題教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)的重要論述，“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”是習(xí)總書記對(duì)xx黨員干部提出的具體要求。教育局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育動(dòng)員大會(huì)講話稿同志們：今天，我們召開市教育局深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是：全面貫徹落實(shí)中央、省委、市委作出的重大決定，對(duì)市教育局深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。下面，我講四個(gè)問(wèn)題。在xx年12月19日召開的全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上，中央明確提出，今年要在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。1月17日，在全市深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育動(dòng)員大會(huì)上，市委李正陽(yáng)書記對(duì)全市開展專題教育進(jìn)行了動(dòng)員部署。切實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，是省委根據(jù)中央要求、結(jié)合xx實(shí)際作出的重大決定，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措，是深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)，是保山全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、爭(zhēng)當(dāng)全省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)排頭兵、奮力加快全面建成小康社會(huì)步伐的迫切需要?？傮w上看，近年來(lái)通過(guò)開展“三查三看”、“四比四促”、“四群”教育等活動(dòng)，實(shí)行群眾工作“六項(xiàng)制度”、“一教育五行動(dòng)”、“一把手”抓落實(shí)等舉措，特別是通過(guò)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決和整改了一大批突出問(wèn)題，黨員干部作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，能力素質(zhì)有了較大提高，思改革、謀發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情高。省委李紀(jì)恒書記在專題教育動(dòng)員大會(huì)指出的10個(gè)方面問(wèn)題，市委李正陽(yáng)書記也從保山實(shí)際出發(fā)，從四個(gè)方面列舉了在保山干部身上不同程度存在的問(wèn)題。二是在敢于擔(dān)當(dāng)方面，存在不愿擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。三是在謀事創(chuàng)業(yè)方面，有的玩風(fēng)較濃、精神狀態(tài)不佳，現(xiàn)在明目張膽的吃喝玩樂(lè)少了，可“地下的”、“隱蔽的”仍然存在，有的打著交流感情、熱情好客的幌子，玩牌賭酒；有的沉湎于賭博，極個(gè)別賭資還較大。我們市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)、各級(jí)各類學(xué)校也不同程度存在一些問(wèn)題。機(jī)關(guān)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部有的存在不重視學(xué)習(xí)、理想信念不堅(jiān)定，拈輕怕重、平庸無(wú)為，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，自由散漫、得過(guò)且過(guò)。對(duì)黨建工作重視不夠，學(xué)校管理不嚴(yán)，黨員、教職工學(xué)習(xí)不夠，集體主義價(jià)值觀不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作適應(yīng)能力不強(qiáng)等問(wèn)題。這些問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)，就是“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”沒(méi)有真正落實(shí)到位。二、對(duì)照楊善洲精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，是習(xí)總書記對(duì)黨員干部的諄諄告誡，是黨員干部的修身之本、為政之道、成
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