應用文寫作學習總結與應用文學習總結匯編-展示頁
2024-11-23 03:43本頁面
【正文】 應用文寫作》，一些最基本的應用文寫作知識已經(jīng)深深地映在我的腦海里了。一開始看到這門課的時候，我以為應用文寫作課就是教我們寫作文吧!在上了老師的課后，才發(fā)現(xiàn)吉運輝老師講課既幽默又有內涵，課堂氛圍非?；钴S。在以前我從來沒有接觸過應用文寫作，對于公文寫作完全沒有概念。應用文學習總結下面是準備的應用文學習總結，希望內容能夠滿足各位的閱讀需求，讓您看完后有所收獲。事實上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維，不斷領悟各種人生道理，自己的思維得到了升華，我的人生也在跟著改變。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。像做填空題那樣寫出來的應用文，毫無感情可言。我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。這樣，寫起應用文來便可得心應手。應用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實，有力，結構合理、嚴謹、固定，語言準確、簡明、平易、莊重。因為字和文章都寫得不好正是本人之不足，可是，我卻并沒有因此而更討厭應用文寫作這門課，我應該正視自己的缺點，應用文剛好能補我之短，它能使我不斷地改進自己，提升自我。曾經(jīng)記得，老師第一堂課就跟我們這樣循循善誘的講：“應用文寫作，就猶如一個人的字，一個人字的好壞，就會給其他人不一樣的印象，字體寫得好的人，無論在日常生活中還是在職業(yè)生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。還有，我還發(fā)現(xiàn)應用文并非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，與我理想的事業(yè)關系密切，是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。但是，學校規(guī)定每位同學都必須要修一門選修課，于是，我硬著頭皮來上第一堂應用文寫作課。應用文寫作學習總結與應用文學習總結匯編第 10 頁 共 10 頁應用文寫作學習總結坦率的講，在沒有接觸應用文寫作這門課前，自己對應用文的只是一知半解，心里想著老師可能要教我們寫作文。從小到大，本人對于寫作文這樣的作業(yè)可以說一見頭就疼。上完了第一次課后，自己長長舒了一口氣：沒有料到，老師講的如此好，真是一種享受！首先，老師的講課不是滿堂灌，而是特別講究上課藝術，幽默風趣又博學又有思想，這是應該是吸引我繼續(xù)來上課的很重要的原因之一。說的嚴重一點，不會寫應用文，以后在社會上不管從事什么職業(yè)都可能寸步難行，于是，自己開始重視上這門課，一次都不準備錯過?！罢媸窃窖ㄎ簧侠?，老師這一席話正好扎到我的”死穴“。每天都有進步一點點，從此成為自己上應用文寫作這門課最開心的事情，因為這預示著我離成功一步一步的在靠近了。要怎樣才能寫好應用文呢？我就按照老師所給的三點：首先，要熟悉國家的法律、法規(guī)、方針、政策；第二，要了解業(yè)務，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實踐。文無定法。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個“實”字，是“看似無情卻有情”
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