【正文】 能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。二、我的讀書措施：根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力?！案褂性姇鴼庾匀A”，通過讀書不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。先粗讀《朱永新說教育》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，再結(jié)合幼兒園的活動安排，選擇在十二月以前將《幼兒園創(chuàng)造性課程下》讀完，并積極反思，參加幼兒園讀書交流活動。三、行動計劃，每天仔細閱讀《教師指導用書》的活動設(shè)計，聯(lián)系實際，查閱相關(guān)資料，豐富幼兒活動內(nèi)容。為了使小溪永遠保持活力，使這條大河永不枯竭，只有讀書。每周課程活動中需要進行活動的預(yù)設(shè)，所以要讀一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍，可能是紙質(zhì)的圖書，也可能是網(wǎng)絡(luò)資料，還有《幼兒教育》、《早期教育》等教育類的雜志。教育教學活動中要求不斷改進方法和手段，提高教育教學效果，使得幼兒不斷地進步，做到讓家長滿意，以滿足幼兒園教育教學的需要，特制訂本學期讀書計劃?！笨梢姇畬τ谌藗兊闹匾Ｉ勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。最后，我想說：天下風光在讀書。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。同時廣泛閱讀各類書籍。以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。”要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。讀書要與思考有機結(jié)合。以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。三、讀書內(nèi)容：研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導綱要（試行）》每月必讀：《幼教園地》《學前教育》《教育導讀》品讀名著：《紅樓夢》專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》四、主要措施：積極參加學校組織的集體讀書學習活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。二、在讀書活動中遵循思路：堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。作為一名從事一線教學的幼兒教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學。幼兒教師個人讀書計劃2教師—傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。通過讀書，我們深深地體會到：教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動的充滿生氣的教育。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。CathyGrace著：南京師范大學出版社，XX年版）蘇霍姆林斯基著：《給教師的100條建議》《解放兒童》（劉曉東著，新華出版社，XX年版）四、主要措施根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃適時適度對個人讀書計劃進行預(yù)調(diào)微調(diào)。通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。一、指導思想：通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、實現(xiàn)目標：努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。幼兒教師個人讀書計劃與幼兒教師個人述職報告范文3篇匯編第 26 頁 共 26 頁幼兒教師個人讀書計劃幼兒教師個人讀書計劃1幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒日常生活和學習健康成長的地方。作為幼兒教師，要多讀書，讀好書，常寫讀書筆記，讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習慣。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動方案制定本人讀書計劃。通過讀書學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要書籍《理想國》《跟上孩子的成長的腳步》《幼兒園指導綱要》《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》（[美]esamp。積極參加學校組織的各項讀書活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。學校給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：一、讀書目標：知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。把所學的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。重點閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》，構(gòu)成自己的“三本書”。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。”我希望通過讀書實踐，自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。”我們?yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界！智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必