【正文】 從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性， 腹有詩書氣自華 。篇三：幼兒教師個人讀書計劃幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排：5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）6月份：閱讀《史海拾珍》78月份：閱讀《三國演義》9月份：閱讀《愛的教育》10月份：閱讀《教育從愛開始》1112月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結(jié)。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。將讀書活動與當前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到 讀 有所悟， 悟 有所用， 用 有所得。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。二、我的讀書措施：根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。最后，我想說：天下風(fēng)光在讀書。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。同時廣泛閱讀各類書籍。以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。 要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。讀書要與思考有機結(jié)合。以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。三、讀書內(nèi)容：研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》品讀名著：《紅樓夢》專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》四、主要措施：積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐能力。二、在讀書活動中遵循思路：堅持 讀書促進思考，思考促進成長 的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒教師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。幼兒教師個人讀書計劃與幼兒教師中班個人工作總結(jié)匯編第 27 頁 共 27 頁幼兒教師個人讀書計劃教師 傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：一、讀書目標：知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。能力提高：實際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實際的能力。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。古人云： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。重點閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》，構(gòu)成自己的 三本書 。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取?我希望通過讀書實踐，自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。 閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取?我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界！智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷！篇二：幼兒教師個人讀書計劃為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：一、我的讀書目標：用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。讀書要與思考有機結(jié)合。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。作為幼兒教師，要多讀書，讀好書，常寫讀書筆記，讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動方案制定本人讀書計劃。通過讀書學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要書籍《理想國》《跟上孩子的成長的腳步》《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒學(xué)習(xí)檔案 真實記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》（ CathGrae著：南京師范大學(xué)出版社，20XX年版）蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》《解放兒童》（劉曉東著，新華出版社，20XX年版）四、主要措施根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃適時適度對個人讀書計劃進行預(yù)調(diào)微調(diào)。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。莊子說，吾生也有涯，