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幼兒園骨干教師個人總結(jié)與幼兒園骨干教師培訓工作總結(jié)匯編-展示頁

2024-11-23 03:35本頁面
  

【正文】 很多專家們談及到幼兒園的發(fā)展問題,值得我們?nèi)ド钏嫉?,反思的。雖然我們頂著凜冽的寒風從各地匯聚于此,但國培猶如冬日里的暖陽,溫暖著,照亮著每一位老師的心。我從中學習到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對教學有了更多新的認識。幼兒園骨干教師培訓工作總結(jié)幼兒園骨干教師培訓工作總結(jié)1在20xx年的10月份,我有幸參加“國培計劃(20xx)”——幼兒園骨干教師培訓班。盡各自最大的努力做好本學期工作。 大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。 上交各項工作總結(jié)。 做好本學期的資料歸檔工作。 對家長開放半日活動。 生活技技能技巧比賽。 優(yōu)秀活動方案設計評比。 掃墓活動。 幼兒早操觀摩。 三月份: 結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣各年級組長及成員制定出教學計劃。對教師一日活動操作進行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學期考核相掛鉤,避免一日活動安排的隨意性,保證保教合一的質(zhì)量。今后,我會在工作中增強三個意識,即全局意識、參謀意識、精品意識;提高“三種能力”,即提高創(chuàng)新能力、把握大局能力、答辯綜合能力,做到在大局中思考、在大局中定位,創(chuàng)新思維在大家的幫助下去迎接更多的挑戰(zhàn)。經(jīng)過幾個階段的研究,教師從最基本的概念“什么是幼兒的自發(fā)性游戲”到師生共同制定計劃、游戲中如何進行觀察,以及教師的評價行為對幼兒社會性發(fā)展的影響等等,一切活動的開展緊緊圍繞以幼兒的發(fā)展為目標,從而提高了教師對幼兒自發(fā)性游戲的組織。在確立教研重點、課題研究等教研內(nèi)容時,我經(jīng)常采用的是如何做好家長工作和什么樣的課堂使幼兒感興趣,怎樣上好一節(jié)游戲課等為主題的教研來開展。教研工作是幼兒園教育教學研究的領(lǐng)地,同時又是培養(yǎng)教師,提高教師業(yè)務水平的鍛煉課堂,因此,武園長和我及教師都非常重視教研工作的開展。 一直以來,我堅持把教科研工作作為一個重點來抓,堅持從自身做起,動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,建立了嚴密的科研計劃和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。而我,或許是緣于一種執(zhí)著的信念和追求,和孩子們打交道已有十幾個年頭,并且走向成熟。 主要措施: 認真鉆研教材,在教學上精益求精; 指導新教師過程中,積極發(fā)現(xiàn)并親身實踐,總結(jié)靈活駕馭活動的經(jīng)驗; 多聽多評課,利用教科研時間或備課時間,大膽交流工作中的問題,及時改正不足; 多閱讀早期教育幼兒書籍,不斷充電,完善自己,爭取撰寫出較高水平的論文并獲獎。 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,力爭發(fā)揮個人特點,發(fā)揮個人教學中善于應變、與幼兒有效互動的能力,形成一定風格。 關(guān)心愛護每一名幼兒,做她們的良師益友;與家長平等交往,用職業(yè)魅力感染帶動家長做好各方面班級工作。 措施: 工作中嚴于律己,以幼兒園教師行為規(guī)則為依據(jù),時刻注意自己的言行舉止,處處以黨員標準嚴格要求自己。幼兒園骨干教師個人總結(jié)與幼兒園骨干教師培訓工作總結(jié)匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園骨干教師個人總結(jié)不知不覺參加工作已近10年,在不斷的探索、總結(jié)過程中雖然積累了一定的經(jīng)驗,但在教科研及課題總體把握上還有一些不足,為在新的一年中有更大的進步,使自己在各方面更好的發(fā)展,現(xiàn)制定個人近期發(fā)展規(guī)劃如下: 一、職業(yè)道德方面。 嚴格做到為人師表,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,做一名使幼兒喜歡、家長放心、同事認可的骨干教師。加強理論學習,更新教育觀念,提高師德認識。二、業(yè)務能力教科研方面。積極開展教研活動,主動參與各項競賽活動更好的鍛煉自己,爭取好成績力爭教學水平上一個新臺階。在許多外行人的眼中,幼兒園只是一個小兒科,每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情,嘰嘰喳喳的聲音。雖然自己是園里的骨干教師,但回顧我的工作,有收獲,也有不足。 在課題研究過程中,老師們結(jié)合實際,不斷探索,大膽實踐甚至有的老師自編教材、自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了教育教學質(zhì)量的提高。在教研工作中,武園長的任務是讓我們教研目標明確、思路清晰、重點突出地指導教研組的工作。我通過制定策略、觀摩實施、討論研究、修改策略,這種螺旋式上升的方法進行了可持續(xù)發(fā)展的研究,同時,我非常注重階段小結(jié)。 當然,我也清醒的看到了自身存在的不足:日常的積累不夠,積蓄的實力太少,對工作“精益求精”落實的還不夠等等。 本學期我會要求每位教師每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進行說課以及集體評課);每月四篇保教心得(在園業(yè)務學習會上交流);本學期至少寫出一篇關(guān)于教學研討的論文(推薦到業(yè)務主管部門及刊物)。以下是月工作安排:二月份: 熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活。 各班早操活動正常。通過參觀活動,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。 四月份: 組織幼兒進行秋游各班結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。 五月份: 慶祝五一,讓幼兒學會尊重勞動的人們,愛勞動開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。 準備六一節(jié)目。 六月份: 慶六一活動開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。 七月份: 完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全做好學年度教師考評工作。 完成
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