幼兒園秋季學期保教工作計劃與幼兒園秋季學期后勤工作計劃匯編-展示頁
2024-11-23 03:30本頁面
【正文】 ，開展班級之間的衛(wèi)生評比活動，每月評出三至四個“衛(wèi)生班級”。有計劃、有組織地開展好中秋、重陽、元旦等節(jié)日活動和親子實踐活動。同時將園內的文化環(huán)境進行部分更新，力爭以“凈化、美化、趣味化”的環(huán)創(chuàng)與幼兒進行真正意義上的互動，促進幼兒的深度學習。幼兒園正在異地新建中，在舊貌換新顏的過渡時期，我們努力將現(xiàn)有的資源發(fā)揮最大的效能，在此基礎上想方設法，群策群力，以省優(yōu)復檢和課程游戲化項目建設為契機盡力將園所環(huán)境進行特殊時期下的合理改善，力爭做到硬件落后但理念與行動與時俱進。本學期將教師備課作了改進，在年級組集體備課的基礎上，各班根據(jù)實際情況通過微審議形成一日活動的整體備課。要求教師嚴格遵守班級彈性一日作息制度，依據(jù)《綱要》精神結合主題、周計劃組織實施一日活動。（二）抓實常規(guī)管理，提高保教質量。，通過讀書活動，努力提升教師的學習意識、研究意識，從而能用理論來更好地指導教育實踐。，依法從教，以德從教，重點做好三件事：拒收家長禮品禮金、不苛扣幼兒餐點、愛幼如子，以此樹立良好的師德形象。組織園內男教師參加縣“男幼師基本功”比賽，力爭賽出好成績?！扒嗄杲處煂W習研究小組”的活動，做到有計劃、有組織、有成效，加快青年教師的成長速度?！吨改稀?、《XX縣幼兒園教育教學十條》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、及幼兒園課程游戲化理論的學習，并對照《指南》，認真研究各個領域的具體要求，確保課程實施的科學性，并逐步從傳統(tǒng)的研究教師如何教轉向研究兒童如何學。幼兒園秋季學期保教工作計劃與幼兒園秋季學期后勤工作計劃匯編第 16 頁 共 16 頁幼兒園秋季學期保教工作計劃一、指導思想、以《指南》《綱要》《規(guī)程》（2016年修訂版）《XX縣幼兒園教育教學十條》精神為引領，以“園本情境課程建設”“XX省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，以省優(yōu)復審為契機，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”、《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設，促進幼兒園保教質量的高位發(fā)展。二、工作要點與措施：（一）加強園本研修，促進教師成長。，除了鎮(zhèn)幼共同體活動外，將組織教師到XX中心幼兒園、XX幼兒園等參觀，學習其他園的先進經(jīng)驗與做法，更新觀念，提升品位，并創(chuàng)造性地運用到自己的保教工作中。通過“抽簽式半日蹲點調研”、“游戲觀察診斷”“同題異構課例研討”、“青年教師基本功過關”、“歌唱活動課例研討”等活動，為教師提供多元化的鍛煉平臺，在園內掀起教學研討的氛圍，引領教師更多地從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設、區(qū)域設置等問題，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。本學期研究小組活動的重點是基本功考核過關、智慧教育云平臺操作培訓、游戲觀察診斷、無領導小組話題研討等。，開展師徒青藍結對活動，最大限度地發(fā)揮特長教師、資深教師的引領作用，提高全園教師的專業(yè)素質。園內繼續(xù)開展 “爭做四有四好老師”的師德主題教育活動，如“幼兒教師十大美語、十條禁語”征集活動、“強師德、正師風、樹形象”為主題的師德大討論等，進一步展示我園教師的師表形象，弘揚以德育人的新風尚。同時鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗文章向報刊雜志投稿，35周歲以下的青年教師每學年至少發(fā)表一篇文章。行政人員要深入班級進行教學研究，圍繞備課、集體活動、游戲活動、個別化學習等日常教學活動環(huán)節(jié)抓實過程管理，特別加大對戶外活動和區(qū)域活動巡查力度，并及時做好反饋。我們將努力克服困難，通過爭取資金購置、教師動手自制、發(fā)動家長收集等方式創(chuàng)建數(shù)量充足、種類多樣、材料豐富并與幼兒發(fā)展相適宜的游戲區(qū)域，為幼兒游戲活動的多樣
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