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初中數(shù)學(xué)字母表示數(shù)與整式的加減運(yùn)算基礎(chǔ)題含答案-展示頁

2024-08-22 19:30本頁面

　　

【正文】 (x3)2(x3) (x3)2+(x3) 答案： A 試題難度：三顆星知識(shí)點(diǎn)：合并同類項(xiàng) (整體合并 ) （）（ 3x1） =6x1 （ 3x1） =6x+1 （ 3x1） =6x2 （ 3x1） =6x+2 答案： D 試題難度：三顆星知識(shí)點(diǎn)：去括號(hào) 的括號(hào)中應(yīng)填（） +1 +1 答案： A 試題難度：三顆星知識(shí)點(diǎn)：添括號(hào) x=2， y=1 時(shí)， x2y(2xy2+x2y)+(2xy2+4x3y)的值為（）

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試題試卷相關(guān)推薦

初中數(shù)學(xué)整式的運(yùn)算整式的基礎(chǔ)概念基礎(chǔ)題-展示頁

【摘要】第1頁共2頁七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整式的運(yùn)算（整式的基礎(chǔ)概念）基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道，每道10分)x2-3x，2πx2y，，-5，a，0，，中，單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)是（）-x2y6與3x1-my3n的和仍為單項(xiàng)式，則mn的值為（）

2024-09-01 09:56

用字母表示數(shù)和運(yùn)算定律-展示頁

【摘要】用字母表示數(shù)和運(yùn)算定律1、下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)（33＋24）＋12＝＋（○）50×＝6×（5＋）×＝×○×4＋270＝＋

2024-12-06 16:02

有理數(shù)與字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】《有理數(shù)與字母表示數(shù)》復(fù)習(xí)主要內(nèi)容：有理數(shù)+字母表示數(shù)（合計(jì)兩章）有理數(shù) 有理數(shù)考點(diǎn)1：有理數(shù)的意義、有理數(shù)的大小比較、相反數(shù)、絕對(duì)值一、考點(diǎn)講解1、整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。2、規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。3、如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同，那么我們稱其中一個(gè)數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。0的相反數(shù)

2025-07-10 00:52

用字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】用字母表示數(shù)（第1課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法，會(huì)根據(jù)計(jì)算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號(hào)化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的

2024-08-20 08:58

字母表示數(shù)反思-展示頁

【摘要】〈字母表示數(shù)〉教學(xué)反思育紅小學(xué)趙院妮“字母表示數(shù)”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是認(rèn)識(shí)過程一次質(zhì)的飛躍。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有無可替代的作用，但是怎樣讓剛剛接觸這些知識(shí)的小孩子理解“為什么要用字母表示數(shù)”、“在什么情況下用字母表示數(shù)”呢？在課前，我選擇了學(xué)生最熟悉的電視臺(tái)標(biāo)

2024-12-09 00:58

七、字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】七、認(rèn)識(shí)方程課題字母表示數(shù)授課教學(xué)目標(biāo)1、通過具體情境，學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用字母表示運(yùn)算定律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。2、通過探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用字母表示運(yùn)算定律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn)探索用字母表示數(shù)的過程教學(xué)活動(dòng)

2024-12-21 10:55

小學(xué)數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省濰坊市臨朐縣朐陽小學(xué)馬永芳一、教案背景 1，面向?qū)W生：R小學(xué)2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集生活中的字母...

2024-11-05 22:13

數(shù)學(xué)下冊(cè)用字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式，會(huì)根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的抽象過程，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡潔、便利，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號(hào)感。教學(xué)要求擺1個(gè)三角形用3根小棒：1×3；擺2個(gè)三角形用小棒的

2025-01-23 14:29

字母表示數(shù)的意義-展示頁

【摘要】第一篇：字母表示數(shù)的意義字母表示數(shù)的意義教學(xué)例1。 1、投影出示例1（1）：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察兩行圖中，數(shù)的排列規(guī)律。 2、學(xué)生自己看書解答例1的（2）、（3）小題提問請(qǐng)學(xué)生思考回答：這...

2024-11-09 03:14

北師大版數(shù)學(xué)七級(jí)上字母表示數(shù)同步檢測(cè)題含答案-展示頁

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第三章整式及其加減字母表示數(shù)同步檢測(cè)題1．若a表示一個(gè)有理數(shù)，則它的相反數(shù)是____．2．某服裝原價(jià)為a元，降價(jià)10%后的價(jià)格為____元．3．長方形的周長為acm，長為bcm，則長方形的寬為()A．(a－2b)cmB．(a2－2b)cm－b2

2025-01-20 03:21

用字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】第一篇：用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。首先，注重挖掘現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)信息，體會(huì)、認(rèn)識(shí)到“用字母表示數(shù)”在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。其次...

2024-11-09 07:38

用字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】用字母表示數(shù)甲乙兩地的公路長280千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？已經(jīng)行駛了50千米，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是280-50280-b如果b=120，剩下多少千米？如果b=200呢？

2025-07-29 05:26

用字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】用字母表示數(shù)一只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；兩只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；三只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；十只青蛙___張嘴，__只眼睛___條腿，__聲撲通跳下水；一百只青蛙____張嘴，____只眼睛____條腿，____聲撲通跳下水；a

2024-08-20 09:20

用字母表示數(shù)-展示頁

【摘要】用字母表示數(shù)復(fù)習(xí)一、口算1、一本練習(xí)本的價(jià)錢是，買8本應(yīng)付多少元？2、一本練習(xí)本的價(jià)錢是，買X本應(yīng)付多少元？3、一本練習(xí)本的價(jià)錢是a元，買b本應(yīng)付多少元？二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶?、一天早晨的溫度是X攝氏度，中午比早晨高8攝氏度，中午的溫度（）攝氏度2、一個(gè)

2024-08-19 18:09