新年幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿與新幼兒園保教工作計(jì)劃范文匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 02:41本頁(yè)面
【正文】 》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。一、 本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。比如有的家長(zhǎng)整天忙著喝酒打麻將，確實(shí)也沒(méi)時(shí)間沒(méi)心思陪孩子，孩子干什么他都不管，這樣的“不陪”與我們這里說(shuō)的“不陪”，則完全是兩個(gè)概念。這里主要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上或在其它的一些事情上的自覺(jué)、獨(dú)立意識(shí)，防止孩子養(yǎng)成依賴(lài)家長(zhǎng)、沒(méi)有自覺(jué)性的壞習(xí)慣。如果讓孩子依賴(lài)我的陪伴才能學(xué)習(xí)，對(duì)他對(duì)我都是影響很大的!為此，我開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣!首先在剛上大班的前期陪了一段時(shí)間，教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、拼音漢字需要注意的占格等等，然后就不陪了!和他說(shuō)好，進(jìn)門(mén)要先寫(xiě)作業(yè)，有問(wèn)題就喊媽媽?zhuān)瑡寢屢e的事，你寫(xiě)累了可以休息一下，寫(xiě)完了可以獎(jiǎng)勵(lì)你看一會(huì)電視，九點(diǎn)就上床睡覺(jué)!如果你先看電視，后寫(xiě)作業(yè)，也可以，但是如果寫(xiě)不完你要自己和老師去解釋為什么沒(méi)完成作業(yè)!這個(gè)時(shí)候我也和李老師打過(guò)招呼了。我不強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識(shí)，在幼兒園階段我更重視的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力!今天我就借用一個(gè)教育專(zhuān)家的說(shuō)法來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受!就是“不陪”才能養(yǎng)成好習(xí)慣!楊昀心程度不是很好，剛上大班的時(shí)候，每天晚上寫(xiě)幾個(gè)字或幾個(gè)拼音就可以用兩三個(gè)小時(shí)，而且是一邊寫(xiě)，一邊玩，并且老師默寫(xiě)漢字的時(shí)候會(huì)丟掉幾個(gè)詞，一問(wèn)，原來(lái)是走神了，不是不會(huì)，而是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我的兒子有一個(gè)很美好的將來(lái)。新年幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿與新幼兒園保教工作計(jì)劃范文匯編第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)新年幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好!我是學(xué)前大班小朋友楊昀的媽媽?zhuān)裉旄魑患议L(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo)，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題。但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。面對(duì)這種情況我很是著急!因?yàn)橄裎疫@種家庭情況：孩子爸爸長(zhǎng)期不在家，老人不識(shí)字，而我一周有兩天晚上要值班。應(yīng)該說(shuō)，孩子剛開(kāi)始肯定會(huì)堅(jiān)持不了，我內(nèi)心著急也不表現(xiàn)出來(lái)，也不去提醒他，如果真的忘寫(xiě)了或?qū)懖煌辏妥屗约合朕k法!慢慢的，孩子就習(xí)慣了!楊昀現(xiàn)在就是進(jìn)門(mén)先寫(xiě)作業(yè)，而且比以前專(zhuān)心了，我們家長(zhǎng)該干什么就干什么去了!最后想說(shuō)的是，對(duì)于“陪”與“不陪”不要理解得簡(jiǎn)單化和絕對(duì)化。所以“陪”與“不陪”與其說(shuō)是行為方式，不如說(shuō)是一種教育理念，不能簡(jiǎn)單地從形式上界定。在這里我要感謝學(xué)前大班的兩位老師，她們?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成付出了辛苦勞動(dòng)，孩子們將受益終身!并能隨時(shí)家長(zhǎng)的建議，及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn)，做為家長(zhǎng)我為孩子有這樣兩位好老師而高興，謝謝兩位老師!最后，在此新年來(lái)臨之際，我代表所有家長(zhǎng)祝愿花蕾幼兒園越辦越好!祝愿所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康!祝愿我們的小寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)!謝 謝!新幼兒園保教工作計(jì)劃范文新幼兒園保教工作計(jì)劃范文（一）上一學(xué)期，在園長(zhǎng)的正確指引下，以及教師們的積極配合之下。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理
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