寒假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告與寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告匯編-展示頁
2024-11-23 02:00本頁面
【正文】 境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。 每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志。在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個(gè)性差異與之互動。 第二三四周實(shí)施教育活動，組織幼兒游戲與運(yùn)動。熟悉幼兒一日活動安排。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境。 了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力。寒假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告與寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告匯編第 10 頁 共 10 頁寒假幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的 培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。 了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作。 通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況。觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果。組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域。 另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?。三、實(shí)習(xí)總結(jié) 在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。 通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。 一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1