幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)5篇與幼兒園慶祝第31個”教師節(jié)“活動策劃匯編-展示頁
2024-11-23 01:37本頁面
【正文】 和欄桿），掛墻上或欄桿上。物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。頭像下懸掛：“MerryChristmas!”在英文下掛“圣誕快樂”。通過圣誕活動培養(yǎng)幼兒語言、藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)全面發(fā)展。鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)5篇與幼兒園慶祝第31個”教師節(jié)“活動策劃匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)5篇XX年12月25日，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日，但在西方國家，圣誕節(jié)也是一個家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時開展了親子活動?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、活動目標(biāo)明確：了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。幼兒能積極參與各項活動，培養(yǎng)了觀察能力及動手的靈活性。二、活動準(zhǔn)備充分：（一）禮物準(zhǔn)備：圣誕老人的服裝一套（約50元）、每位老師一頂圣誕帽（共約50元）、圣誕樹、圣誕小禮品（約30元一斤）、圣誕音樂（二）環(huán)境布置：舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球（幼兒園買）大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。走廊：懸掛吊飾物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等（老師做）。班級門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容。1）、英語（語言）：單詞認(rèn)讀：Reindeer馴鹿、JingleBell鈴鐺、Snowman雪人、SantaClaus圣誕老人，圣誕節(jié)節(jié)慶用語：圣誕快樂MerryChristmas!新年快樂HappyNewYear！圣誕節(jié)到了Christmasising.2）、社會：圣誕節(jié)的來歷，圣誕老人的故事。5）、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點，分大中小三個段做數(shù)學(xué)游戲。三、親子活動豐富多彩（一）物品準(zhǔn)備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂、相機(jī)（二）人物準(zhǔn)備：圣誕老人、攝像師（三）圣誕活動流程清晰8：00—8：30入園事先在兩個大班聯(lián)系好2名幼兒，請他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人，帶領(lǐng)大班幼兒，對每一位小朋友說：“MERRYCHRSITMAS”！8：40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座，組織家長入場到指定地點。9：20—9：35園長致開幕詞。以班為單位準(zhǔn)備幾個節(jié)目，形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長。四、家長幼兒互動游戲精彩袋鼠媽媽（家長把孩子抱在懷里，看誰蹦得快）；揪尾巴（中班），抓下尾巴最多的家庭獲勝；走梅花樁、兩人三足（大班）。在整個活動中，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項素質(zhì)得到全面發(fā)展。同學(xué)們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開心幸福；大大的夢想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對自己的愿望充滿期待。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實現(xiàn)跟送到。并且在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學(xué)調(diào)試心情，幫助同學(xué)們健康向上。并以此引出我們的元旦游園晚會，也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的作用。在此，非常感謝，感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學(xué)們，為本次活動做過宣傳的同學(xué)們，我們分團(tuán)委學(xué)生會的主席、副主席，以及所有為此次活動有過努力的人。在
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