幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇與幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案-范文匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 01:37本頁(yè)面
【正文】 氣球（幼兒園買(mǎi)）（三）知識(shí)準(zhǔn)備：需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)（包括了所有樓道、樓梯和欄桿），掛墻上或欄桿上。物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹(shù)，裝飾燈，卡紙，即時(shí)貼，彩條等。頭像下懸掛：“MerryChristmas!”在英文下掛“圣誕快樂(lè)”。通過(guò)圣誕活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)全面發(fā)展。鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇與幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案 范文匯編第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇第一篇20**年12月25日，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日，但在西方國(guó)家，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時(shí)開(kāi)展了親子活動(dòng)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、活動(dòng)目標(biāo)明確：了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享。幼兒能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了觀察能力及動(dòng)手的靈活性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分：（一）禮物準(zhǔn)備：圣誕老人的服裝一套（約50元）、每位老師一頂圣誕帽（共約50元）、圣誕樹(shù)、圣誕小禮品（約30元一斤）、圣誕音樂(lè)（二）環(huán)境布置：舞臺(tái)懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球（幼兒園買(mǎi)）大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹(shù)，布置上彩燈和飾品，樹(shù)下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。走廊：懸掛吊飾物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等（老師做）。班級(jí)門(mén)口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。如圣誕的由來(lái)、圣誕老人的由來(lái)圣誕樹(shù)幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容。1）、英語(yǔ)（語(yǔ)言）：?jiǎn)卧~認(rèn)讀：Reindeer馴鹿、JingleBell鈴鐺、Snowman雪人、SantaClaus圣誕老人，圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè)MerryChristmas!新年快樂(lè)HappyNewYear！圣誕節(jié)到了Christmasising.2）、社會(huì)：圣誕節(jié)的來(lái)歷，圣誕老人的故事。5）、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，分大中小三個(gè)段做數(shù)學(xué)游戲。三、親子活動(dòng)豐富多彩（一）物品準(zhǔn)備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)、相機(jī)（二）人物準(zhǔn)備：圣誕老人、攝像師（三）圣誕活動(dòng)流程清晰8：00—8：30入園事先在兩個(gè)大班聯(lián)系好2名幼兒，請(qǐng)他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門(mén)口當(dāng)圣誕老人，帶領(lǐng)大班幼兒，對(duì)每一位小朋友說(shuō)：“MERRYCHRSITMAS”！8：40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座，組織家長(zhǎng)入場(chǎng)到指定地點(diǎn)。9：20—9：35園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。以班為單位準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目，形式可以是獨(dú)唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)游戲精彩袋鼠媽媽（家長(zhǎng)把孩子抱在懷里，看誰(shuí)蹦得快）；揪尾巴（中班），抓下尾巴最多的家庭獲勝；走梅花樁、兩人三足（大班）。在整個(gè)活動(dòng)中，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與，有些活動(dòng)組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展。同
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