幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇與幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案-范文匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:37本頁面
【正文】 的類似活動(dòng)。在這里很感謝家長(zhǎng)的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動(dòng)才會(huì)這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿的畫上句號(hào)，希望在老師和家長(zhǎng)的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會(huì)更加的健康的成長(zhǎng)。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的。總而言之，活動(dòng)算是比較成功的!在今后的教學(xué)中，我們會(huì)再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會(huì)貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)方案 范文一、指導(dǎo)思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。幼兒訪談：中大班班主任老師圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽?？梢砸陨磉叺膬?yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）三、活動(dòng)八月下旬至九月中旬。四、活動(dòng)流程：（一）、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備。階段（8月28日——8月31日）召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。印制調(diào)查問卷。（二）、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段（9月1日—7日）9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。（三）、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。9月7日——9月14日）9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。五、評(píng)選辦法：成立“我心目中的優(yōu)。秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。六、工作安排：xxx：撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。xxx：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。xx：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。xxx：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過程），保留原始資料。xx：提供證書。環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過程。各年級(jí)組組長(zhǎng)：組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于xxx。謝謝閱讀！
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