職業(yè)技術(shù)教育學習考察與職業(yè)教育和民辦教育發(fā)展情況匯報匯編-展示頁
2024-11-23 01:29本頁面
【正文】 安縣職教中心被省認定為校企合作試點校。專任教師中，文化課教師2261人，專業(yè)課、實習指導課教師2904人，“雙師型”教師1435人，%。 。同時，自XX年起，市、縣兩級設(shè)立了職業(yè)教育專項經(jīng)費并列入年度財政預算，市本級每年設(shè)立1000萬元專項經(jīng)費，人口在50萬以上的縣（市、區(qū)）設(shè)立100萬元專項經(jīng)費，人口在50萬以下的縣（市、區(qū)）設(shè)立50萬元的專項經(jīng)費。 。XX年，市政府擬在主城區(qū)南部建設(shè)具備一流辦學條件和實力的職業(yè)教育示范園，但由于種種原因，至今沒有實現(xiàn)。 （二）發(fā)展情況 。 其中，主城區(qū)33所（公辦19所，民辦14所），公辦學校中，市教育局直屬學校4所（市職教中心、二職、四職、六職），市屬中專學校4所（工業(yè)學校、農(nóng)業(yè)學校、一財校、二財校），部門行業(yè)企業(yè)辦7所（市衛(wèi)校、建筑中專學校、理工學校、輕化工學校、紡織中專學校、工貿(mào)學校、城建中專學校），其它學校4所（技師學院交通學校、藝校分校、學院中專部、電大中專部）。 （一）基本概況 截止XX年底，全市中等職業(yè)學校共57所（公辦40所，民辦17所），教職工6514人（專任教師5165人），在校生81204人，年招生規(guī)模4萬人左右，畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，設(shè)備總值28245萬元。所以不以當?shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展而培養(yǎng)人才的學校，其辦學的歸宿一定不是成功的，這也是教育部關(guān)于“地方院校要為地方經(jīng)濟發(fā)展服務”方針的根本所在，也是學校發(fā)展的潛力所在，更是國家對示范專業(yè)布局的的理論所在。同樣，學校辦學亦是如此，特別是地方院校，只有咬定當?shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展辦學不放松，才能發(fā)展壯大。雖然，各行業(yè)在不同時期、不同地區(qū)的發(fā)展是不均衡的，但是總體上必然是均衡的。三、考察收獲蘇州、蕪湖、句容和泰州考察總結(jié)是，四校的共同之處在于：一、明確的辦學思路，為學校發(fā)展指明了方向；二、完善的實訓條件，為培養(yǎng)合格人才提供了基礎(chǔ)；三、與地方經(jīng)濟的深度融和，為學校發(fā)展創(chuàng)造了生命力；四、咬定青山不放松的干勁，為學校的發(fā)展提供了不竭的動力。主校區(qū)與江寧校區(qū)和學院實訓基地—江蘇農(nóng)林科技示范園形成了以校本部為主體的一主兩翼”校園格局。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院學院創(chuàng)辦于1923年，年1月13日上午。該院狠抓校企合作平臺建設(shè)，與蕪湖奇瑞汽車有限公司共建的汽車實訓基地為教育部重點支持項目。XX年入選“國家示范性高職院校建設(shè)計劃”首批立項建設(shè)院校。原名蕪湖聯(lián)合大學，1997年5月經(jīng)原國家教委批準更為現(xiàn)名?？疾靾F參觀考察了蕪湖職業(yè)技術(shù)學院。江蘇省園藝工程技術(shù)研究開發(fā)中心、蘇州市園藝工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省球根花卉種質(zhì)基因庫、地被植物基因庫、綠色果茶園、苗木種質(zhì)資源圃、商品化組培室、中高檔花卉生產(chǎn)示范區(qū)、園藝專業(yè)綜合技能實訓區(qū)、綠色蔬菜生產(chǎn)示范區(qū)等一批項目已落戶園區(qū)。經(jīng)過一年多的項目集成和資金投入，園區(qū)在建設(shè)規(guī)劃中堅持項目的科學性、設(shè)施的先進性、示范的輻射性、管理的規(guī)范性、產(chǎn)學研的緊密性。蘇州農(nóng)職院院相城科技園，始建于二OO五年三月，學院集科研、教學、產(chǎn)業(yè)于一體的示范基地。江蘇省示范性高等職業(yè)技術(shù)學院。考察團考察了蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。教職工1000余人，開設(shè)有畜牧系、獸醫(yī)系、寵物科技系、食品科學系、園藝科技系等十一個系部。該院是國東南沿海乃至中國南部地區(qū)唯一以培養(yǎng)動物科技類高技能人才為主的高等院校。通過考察，認識到了自己的優(yōu)勢和不足，找出了差距，明確了努力方向。職業(yè)技術(shù)教育學習考察與職業(yè)教育和民辦教育發(fā)展情況匯報匯編第 18 頁 共 18 頁職業(yè)技術(shù)教育學習考察年1月11日至年1月14日，我系主任參加了由學院黨委書等組成的商丘職業(yè)技術(shù)學院考察團?？疾靾F先后參觀考察了蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院和江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院，對各個學院的專業(yè)建設(shè)、辦學特色和實驗實訓條件建設(shè)進行了深入的考察。二、考察歷程和內(nèi)容考察團參觀考察了江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院。各級各類在校生15000余人，年1月14日上午。該院“緊扣畜牧產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)學研結(jié)合育人才”辦學特色突出，建有現(xiàn)代畜牧科技示范園和江蘇蓓康藥業(yè)有限公司等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地。該院是一所具有百年辦學歷史的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校，年1月11日下午。該院占地800余畝，開設(shè)有園林園藝系、農(nóng)業(yè)工程系、食品系等六系一部一院，校生10000余人，教職工400余人。園區(qū)一期規(guī)劃面積280畝，總投資5000萬元，示范輻射帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整1萬畝以上。共完成兩大類十四個子項目的建設(shè)，完成資金投入2500萬元。園區(qū)已成為學生實習的場所、教師科研的平臺、產(chǎn)業(yè)化的載體、科技示范的窗口、實訓與科普的基地。該院建于1983年，年1月12日下午。XX年8月，經(jīng)安徽省人民政府批準，具有百年辦學歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學校并入學院。學院設(shè)有機械工程、電氣工程、生物工程、園林園藝等十個系，現(xiàn)有在校生11000人，教職工600余人。考察團參觀考察了江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院。至今已有80多年的辦學歷史。江蘇農(nóng)林科技示范園區(qū)集教學、科研、生產(chǎn)、實習、觀賞于一體，核心區(qū)2500畝，輻射區(qū)8000畝，其中的江蘇林木種質(zhì)資源庫建有珍稀植物區(qū)、色彩苗木區(qū)等近20個特色園區(qū)，并將成為華東地區(qū)最大的林木種質(zhì)資源庫。社會的發(fā)展需要各行各業(yè)，因此需要各類學校去培養(yǎng)不同的人才。就像有的人為了掙大錢，一生中隨著熱門行業(yè)的變換而不停地變換著工作，轉(zhuǎn)換著行業(yè)，結(jié)果肯定是成就不了大事業(yè)，賺不到大錢的。不然，我們就只能為其它主體經(jīng)濟地區(qū)的發(fā)展培養(yǎng)打工者，因為我們所培養(yǎng)的人才無法超過當?shù)卦盒Ｒ援數(shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展為
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