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物理名師工作室20xx年度工作計(jì)劃與物理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃匯編-展示頁(yè)

2024-11-23 01:24本頁(yè)面
  

【正文】 排:九月份1.組織學(xué)習(xí)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》和考核細(xì)則。(五)追求網(wǎng)站輻射效應(yīng)本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客),利用這一交流的空間、輻射的平臺(tái),追求“實(shí)用”這一宗旨,努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。這既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核,也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。(三)開展課堂展示本工作室將推行教學(xué)公開課制度,鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課、試驗(yàn)課和觀摩課,為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體,進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益,努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力,是本工作室的主攻方向,也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。本工作室將認(rèn)真組織所有成員,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,學(xué)習(xí)新課程理論專著,不斷提高成員的理論修養(yǎng)。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識(shí),惟有不斷學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo);沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo),一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。物理名師工作室2018年度工作計(jì)劃與物理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃匯編第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)物理名師工作室2018年度工作計(jì)劃根據(jù)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,現(xiàn)制定本年度工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,以工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體,努力打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量;充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專業(yè)輻射作用,把本工作室辦成:青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)、教學(xué)研究平臺(tái)、教師交流平臺(tái)。從而促進(jìn)我校物理教師隊(duì)伍專業(yè)迅速成長(zhǎng),大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,也是自我進(jìn)修的有效途徑。因此,工作室主持人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論修養(yǎng),始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。(二)加強(qiáng)教學(xué)研究教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),課堂是教師教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究,在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進(jìn)中前進(jìn),在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí),逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。工作室將與校教科室協(xié)調(diào),采取外出聽課、相互評(píng)課等方式,舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。(四)落實(shí)課題研究工作室將積極開展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革為主題的課題研究活動(dòng),立足課堂,研究課堂,提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平,以課題研究為平臺(tái),積極撰寫并在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文,我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)、以網(wǎng)上
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