赴上海學(xué)習(xí)考察報告范文與赴京津冀豫蘇學(xué)習(xí)考察情況的報告匯編-展示頁
2024-11-23 01:11本頁面
【正文】 要學(xué)生做的題教師必須先做。具體做法是：對象指的是有智力障礙的學(xué)生，學(xué)校對隨班就讀的學(xué)生有輔導(dǎo)措施、輔導(dǎo)計劃，有具體的師資和具體的內(nèi)容。對學(xué)生的個體差異特別關(guān)注且有可行的措施。具體有以下幾點給我留下了深刻印象：課程設(shè)置三大板塊：基礎(chǔ)性課程、拓展型課程、研究型課程。（二）務(wù)實的教育上海第一次課程改革是在1988年，1998年，上海啟動了第二次課程改革。校園環(huán)境的布置與之相呼應(yīng)。操場的前方是教堂，右側(cè)是一幢教學(xué)樓，還有一幢是要經(jīng)過一個過道才到。走進學(xué)校大門映入眼簾的是一副“五四運動”浮雕，除此以外除了樹木就是花草，教學(xué)樓的走廊也看不見七七八八的標語和橫幅，但是學(xué)生的習(xí)慣好，安靜的讓我們震撼！這樣一所看起來很小的學(xué)校卻在漸漸成為黃浦區(qū)“一流完中”。我們所去的校區(qū)在校園面積上似乎還沒有我們學(xué)校那么寬敞。但是我們所到的幾所學(xué)校在校園環(huán)境的布置上做到了以小見大，做到了精致中透出樸實和自然。我們?yōu)樯虾Ｏ冗M而樸實的教育而震撼，同時也引發(fā)了對學(xué)校教育發(fā)展的思考，今天，借這個機會與大家一同交流：一、考察中的幾點印象（一）樸實的校園盡管上海是中國最繁華的城市，盡管上海教育位于中國先進之前列。赴上海學(xué)習(xí)考察報告范文與赴京津冀豫蘇學(xué)習(xí)考察情況的報告匯編第 13 頁 共 13 頁赴上海學(xué)習(xí)考察報告范文五月，在教育局的組織下，我有幸去上?？疾鞂W(xué)習(xí)。在考察學(xué)習(xí)期間，從早上八點到下午四點幾乎都是馬不停蹄，辛苦是不言而喻的，但辛苦中又伴隨著震撼和思考。但上海的學(xué)校校園環(huán)境并沒有我們想像中的豪華和大氣，用儲能中學(xué)周政校長的話說“學(xué)校只是彈丸之地”。儲能中學(xué)是一所完全中學(xué)，兩個校區(qū)，64個班級。學(xué)校只有兩幢教學(xué)樓，校園環(huán)境布置也極其簡單。四川南路小學(xué)與一個天主教堂共處一地，沒有豪華的大門，進入校園的是一個大約不到100平方米的操場。此校是以“紅讀”為特色。學(xué)校操場左邊設(shè)計了一條長廊，上方布滿藤蘿，掛滿了學(xué)生設(shè)計的書簽，學(xué)校張貼的讀書活動海報、會議室懸掛的“紅讀”專刊、教室布置的圖書角和“紅讀園地”無不體現(xiàn)其“書香校園”之特色。通過考察，我感受到上海的教育時刻體現(xiàn)著以“學(xué)生發(fā)展為本”。既重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，又重視學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如儲能中學(xué)的“隨班就讀”。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面每個學(xué)校都有自己的具體措施。”提出“段段清和有效考試”，同時狠抓外語和數(shù)學(xué)特長培養(yǎng)。主題讀書活動、推薦讀書篇目、征集讀書感悟、組織讀書沙龍、閱讀課常規(guī)化（每天二十分鐘）、閱讀進校本課程、文學(xué)社的成立等等為學(xué)生營造了良好的閱讀氛圍。上海在德育教育方面實行兩綱教育，兩綱包括民族精神教育和生命教育。蓬萊二小“競爭上崗、一崗一薪”的人事改革制度調(diào)動了教師的工作積極性，既體現(xiàn)了民主管理，又體現(xiàn)了公平公正。競爭上崗后，一崗一薪是將分配和教師崗位的職務(wù)結(jié)合起來，崗薪掛鉤，崗變薪變，崗多薪多，出現(xiàn)了許多新崗津貼，如超課時津貼，帶教津貼，星級教師津貼，職務(wù)津貼等。二、考察后的反思（一）教育需要夢想、需要教育信仰之心我們的教育對象是懵懂的孩子，孩子們心清如水，有了教育夢想，我們才可以通過我們的教育讓孩子保持純真和率直。如我區(qū)的東風(fēng)小學(xué)在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下就有有這樣一個共同體，所以他們才會才會創(chuàng)造東風(fēng)小學(xué)教育的一個又一個奇跡。（二）學(xué)校教育要有規(guī)劃，并對規(guī)劃進行論證教育本來就是滯后性與超前性相互矛盾的奇怪統(tǒng)一體。至于超前,則由于教育周期較長,在教育過程中就必須考慮未來社會對受教育者的需求,就是說,受教育者不僅要學(xué)會在當前社會中生存,還要學(xué)會適應(yīng)未來發(fā)展。在學(xué)校特色教育規(guī)劃方面我也有了一點想法，那么這些想法我也會遵循科學(xué)發(fā)展觀，用課題的形式進行開題論證之后再逐漸地實施。任何功利性的教
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