幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃與幼兒園小班上學(xué)期老師評(píng)語范文匯編-展示頁
2024-11-23 00:57本頁面
【正文】 ，喜歡做模仿操。(8)不用臟手揉眼睛，不將其他異物放入口鼻中。(6)學(xué)會(huì)如廁，養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。(4)喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。(2)愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒。(三)、家長(zhǎng)情況分析. 家長(zhǎng)們多次詢問幼兒入園后的情況，通過家長(zhǎng)會(huì)更好地與家長(zhǎng)溝通，并且家長(zhǎng)們及其配合教師工作，這說明家長(zhǎng)們對(duì)教師的工作非常滿意，同時(shí)給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优?，以高度的熱情投入到工作?dāng)中，為家長(zhǎng)服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心。許老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且非常有親和力，善于和幼兒和家長(zhǎng)溝通，王老師雖然剛剛參加工作，但彈琴跳舞是她的強(qiáng)項(xiàng)，并且對(duì)工作認(rèn)真對(duì)待，對(duì)幼兒有耐心，有愛心，衛(wèi)生工作也有著良好的發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況，對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達(dá)能力。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會(huì)越來越出色的。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃與幼兒園小班上學(xué)期老師評(píng)語范文匯編第 16 頁 共 16 頁幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析. (一)幼兒現(xiàn)狀分析本班共有24名孩子，其中男孩14名，女孩10名。其中有5位小朋友是原半日班升上來的，其余的19名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。從二十四個(gè)家庭走出了二十四個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。最近短暫的時(shí)間與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達(dá)能力較弱，口齒很不清楚。(二)、班級(jí)保教人員情況分析我們?nèi)焕蠋煿ぷ魅谇?，各自彰顯自身的強(qiáng)項(xiàng)，姜老師動(dòng)手能力、管理能力較為強(qiáng)項(xiàng)，在環(huán)境布置中表現(xiàn)突出，已有三年的工作經(jīng)驗(yàn)，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心，與家長(zhǎng)溝通能力也正在逐步提高。日常生活中我們分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助相互提醒，相信我們?nèi)唤處煹墓餐ο拢欢〞?huì)圓滿的完成本學(xué)期保教工作，使幼兒在快樂中成長(zhǎng)。并通過家園共育培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo).二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施(一)、健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：(1)情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。(3)學(xué)會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。(5)養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。會(huì)用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。(7)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿脫衣服和鞋襪。(9)知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。(11)在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體，會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。(2)進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲情景的方式讓幼兒不玩危險(xiǎn)物，(如大頭針等)不離開集體，不跟陌生人走，主動(dòng)向老師表達(dá)自己的需要。(3)科學(xué)、有趣的安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與活動(dòng)的興趣，如利用自制玩具跳跳荷葉等：增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。能注意傾聽他人講話，聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。(3)喜歡聽故事兒歌，理解其大意，愿意讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事。能夠一頁一頁的翻看圖畫書。有愛護(hù)圖書的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書。能敢于表達(dá)自己的想法。(3)每周一抽出時(shí)間設(shè)立幼兒圖書館，促使幼兒養(yǎng)成
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