小學(xué)構(gòu)建“高效課堂”活動(dòng)的實(shí)施方案-展示頁
2024-11-23 00:09本頁面
【正文】 高效，充滿活力”的課堂，促進(jìn)學(xué)生的高效發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，打造精品學(xué)校、名牌小學(xué)。根據(jù)平教發(fā)（2017）73號(hào)文《平邑縣教育體育局關(guān)于開展高效課堂建設(shè)深化年活動(dòng)的通知》結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。二、指導(dǎo)思想以平教發(fā)（2017）73號(hào)文《平邑縣教育體育局關(guān)于開展高效課堂建設(shè)深化年活動(dòng)的通知》為指導(dǎo)，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，以提高課堂效率為核心，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為目的，積極探索自主、高效、輕負(fù)、充滿活力的新型課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的高效性，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)展教師、成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)目標(biāo)。基本思路以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。四、主要內(nèi)容和策略充分開展研讀教材和畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖活動(dòng)基本要求要求全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。在此基礎(chǔ)上，能夠細(xì)讀當(dāng)前所教年級(jí)教材，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用，能夠?qū)滩倪M(jìn)行靈活的加工處理，能夠就一冊書寫出高質(zhì)量的教材分析，寫出整冊書和單元可行教學(xué)計(jì)劃和畫出整冊書知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。工作目標(biāo)所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創(chuàng)造性使用教材，整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系。教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實(shí)備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。備課要熟悉教材內(nèi)容體系，從知識(shí)的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，對(duì)全冊、單元、課時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，統(tǒng)籌安排（新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課都應(yīng)寫出較科學(xué)實(shí)用的教案）。單元備課要寫出單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、單元課時(shí)安排。主要措施通過加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)備課檢
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