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正文內(nèi)容

四風(fēng)回頭看自查報(bào)告與四風(fēng)整治學(xué)習(xí)材料匯編-展示頁

2024-11-22 23:58本頁面
  

【正文】 ,以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我,但在慎微慎獨(dú)上做得還不夠。雖然建立健全了各部門的規(guī)章制度,但執(zhí)行起來有時(shí)還不能做到嚴(yán)要求。二是工作失之于軟,管理失之于寬。主要表現(xiàn)在一是不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,遇到不順心的事情,如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí),會(huì)有出力不討好等委屈的感覺,不能保持平和的心態(tài),做到戒驕戒躁。在轉(zhuǎn)變職能,服務(wù)發(fā)展上,思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性,工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子,對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多,工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,對教育專業(yè)方面還比較認(rèn)真,忽視了對市場經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解,對很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。對政治學(xué)習(xí)抓得不緊,滿足于一般化。通過結(jié)合“回頭看”自糾自查的有關(guān)文件精神,我個(gè)人全面總結(jié)了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況,深入剖析,努力做到自我檢查,找準(zhǔn)問題,對癥分析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點(diǎn)的目的。四風(fēng)回頭看自查報(bào)告與四風(fēng)整治學(xué)習(xí)材料匯編第 12 頁 共 12 頁四風(fēng)回頭看自查報(bào)告四風(fēng)回頭看自查報(bào)告(一)按照八步區(qū)委的部署要求,進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部廉潔履行職責(zé),推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部隊(duì)伍,廉政建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,推動(dòng)全面建設(shè)和諧社會(huì)的的重要保證,是基層干部不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平的客觀要求,是人民群眾對我們的強(qiáng)烈期盼,是樹立行政部門良好形象的重要舉措。一、個(gè)人存在的問題系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺,特別是結(jié)合本學(xué)校實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想深鉆細(xì)研不夠,滿足于學(xué)習(xí)了,不全面、不系統(tǒng),缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。思想觀念仍需解放。工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。遇到困難和挫折的時(shí)候,有時(shí)不夠冷靜,影響自己的思想及工作情緒。教育干部職工的思想還不夠,組織紀(jì)律方面抓得不夠嚴(yán)格。在細(xì)節(jié)上需進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律。表現(xiàn)在認(rèn)為有時(shí)吃一餐飯,抽一包煙、坐一下車不是大事。要從大處著眼,小處入手,從點(diǎn)滴做起,要進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界,加強(qiáng)干部、職工廉政教育,切實(shí)在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線,這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀(jì)問題的發(fā)生。不少同志半路“出家”,業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)中理解不深,聯(lián)系實(shí)際不夠,沒有取得應(yīng)有的效果。實(shí)事求是的說,我還是比較愛學(xué)習(xí)的,但近幾年來,由于工作中要忙于日常事務(wù)應(yīng)酬,考慮事情又太多,靜不下心來,加上有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)軟任務(wù),把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo),便出現(xiàn)了不愿意擠出時(shí)間來學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時(shí)也就放松了干部職工的學(xué)習(xí),形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向,也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo),在“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”上,總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗(yàn)少。做好本職工作,為群眾辦好事、辦實(shí)事,正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。有一些模糊認(rèn)識(shí),感到宗旨觀是一個(gè)大概念,是一個(gè)政治類的要求和理念,有時(shí)覺得在實(shí)際工作中,在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握,沒有完全做好與工作
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