【正文】 縫工程實(shí)例 ——三峽大壩 發(fā)生裂縫的原因是多樣的，由于工程巨大，氣候條件，工程結(jié)構(gòu)的特殊性等都會(huì)引起裂縫。 （ 4）灌漿次數(shù) ： 采用 “少灌多復(fù) ”可使?jié){體形成疏密相間和顆粒粗細(xì)相間的構(gòu)造，提高充填密實(shí)度及防滲效果。 （ 3）灌漿壓力 ： 是保證灌漿效果的關(guān)鍵。漿液要有良好的流動(dòng)性、析水性和收縮性。 （一）開(kāi)挖回填法 是處理裂縫比較徹底的方法 。 對(duì)于均質(zhì)壩表面干裂且縫深小于 的裂縫，只用泥漿封口，浸水后可自行閉合。 ：浸潤(rùn)線是否抬高；單寬滲流量是否變大；滲水是否清澈 ①同一高程上某觀測(cè)點(diǎn)沉降值?。▋?nèi)部裂縫） ②某壩段浸潤(rùn)線明顯抬高；剛性防浪墻拉裂，壩身有明顯塌坑（橫向裂縫） ③滲水清渾交替（貫穿裂縫或管涌通道） ④短距離內(nèi)沉降差較大以及土壓力及孔隙水壓力不正常的位置。 縱向滑坡裂縫：呈弧形，向內(nèi)部延伸時(shí)彎向上游或下游，縫的發(fā)展過(guò)程逐漸加快，到后期，在相應(yīng)坡面或壩基上有帶狀或橢圓狀隆起的土體。 縱向沉陷裂縫：由壩體或壩基的不均勻沉陷產(chǎn)生，接近于直線，鉛垂地向內(nèi)部延伸，縫寬和錯(cuò)距的發(fā)展是逐漸減慢的。 ：相鄰的壩段或壩基產(chǎn)生較大的不均勻沉陷時(shí)而產(chǎn)生。裂縫的形狀和分布各不相同，按其分布、走向和成因分為以下幾類： 按裂縫部位按裂縫走向按裂縫成因表面裂縫 ：暴露在壩體表面，縫口較寬，隨深度變窄逐漸消失內(nèi)部裂縫 ：壩體內(nèi)部，水平裂縫呈透鏡狀，垂直裂縫下寬上窄橫向裂縫 ：走向與壩軸線垂直或斜交，一般出現(xiàn)在壩頂縱向裂縫 ：走向與壩軸線平行或接近平行，出現(xiàn)在壩頂及壩坡上部水平裂縫 ：平行或接近水平面，常發(fā)生在壩體內(nèi)部龜紋裂縫 ：呈龜紋狀，無(wú)固定方向，與土壩表面垂直沉陷裂縫 ：由于不均勻沉陷引起滑坡裂縫 ：由滑坡體位移引起干縮裂縫 ：壩體中水分大量蒸發(fā)，土體干縮產(chǎn)生冰凍裂縫 ：壩體土料受冰凍影響而產(chǎn)生振動(dòng)裂縫 ：在壩體經(jīng)受強(qiáng)烈振動(dòng)或烈度較大的地震后產(chǎn)生 二、土壩裂縫的檢查 ：產(chǎn)生原因是土壩填土由濕變干時(shí)的體積收縮。 第三節(jié) 土石壩的裂縫及處理 一、土石壩裂縫類型及成因 土壩裂縫的成因主要是由于壩基承載力不均勻，壩體材料不一致，施工質(zhì)量差，設(shè)計(jì)不 甚合理所致。 特別檢查是當(dāng)工程出現(xiàn)了嚴(yán)重的破壞現(xiàn)象，或者對(duì)潛在的危險(xiǎn)產(chǎn)生重大懷疑時(shí)，組織專門(mén)力量所進(jìn)行的檢查。 經(jīng)常檢查是用直覺(jué)方法或簡(jiǎn)單的工具，經(jīng)常對(duì)建筑物表面進(jìn)行檢查和觀測(cè)，了解建筑物是否完整，有無(wú)異?，F(xiàn)象。 學(xué)生出勤情況 作業(yè)、預(yù)習(xí)情況 課后分析 第三章 土石壩的除險(xiǎn)加固 土石壩是土壩、堆石壩和土石混合壩的總稱，是用壩址附近的土料、石料和沙礫料填筑而成，也稱為 “當(dāng)?shù)夭牧蠅?”。 利用 75 分鐘采用黑板板書(shū)、繪圖、多媒體 CAI 輔助課件、觀看錄像等方式進(jìn)行講授。 授課教案首頁(yè) 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班級(jí) 10 中職水工 課次 4 授課時(shí)間 2021 年 4 月 24 日 課 題 第三章 周次 九 學(xué)時(shí) 2 課 型 理論講授 教學(xué) 目的要求 了解土石壩檢查與養(yǎng)護(hù)的內(nèi)容；掌握土石壩的裂縫及處理方法 教學(xué)重點(diǎn) 土石壩的裂縫及處理 教學(xué)難點(diǎn) 土石壩的裂縫及處理 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)： (包括教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、 教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計(jì) ) 課前 5 分鐘，考勤及復(fù)習(xí)前一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。 養(yǎng)護(hù)是指保持建筑物完整狀態(tài)和正常運(yùn)用的日常維護(hù)工作。 （ 2）混凝土壩的應(yīng)力觀測(cè)：應(yīng)變計(jì)測(cè)算應(yīng)力 （ 3）土應(yīng)力觀測(cè)：界面式土壓計(jì)，介質(zhì)式土壓計(jì) 目的在于了解水工建筑物上下游水流情況以及水流對(duì)建筑物的影響。 測(cè)斜儀觀測(cè)：觀測(cè)土壩內(nèi)不同高程的水平位移。? 土壩裂縫觀測(cè)? 混凝土建筑物的裂縫觀測(cè)：記錄裂縫的分布、位置、長(zhǎng)度、寬度以及是否貫穿。 （ 1）水平位移觀測(cè)：壩上固定點(diǎn)的位置在水平面內(nèi)的變化，包括橫向水平位移和縱向水平位移。 （一）觀測(cè)目的 掌握壩的實(shí)際情況，為大壩安全運(yùn)行提供依據(jù)；檢驗(yàn)壩工設(shè)計(jì)和施工。 三、現(xiàn)場(chǎng)檢查的方法 ：目測(cè)檢查、望遠(yuǎn)鏡檢查、平面攝影檢查、光電測(cè)距儀檢查、遙感技術(shù)檢查 ：超聲法（主要檢查裂縫深度和抗壓強(qiáng)度）、回彈法、綜合法 ：潛水員、潛水船、水下電視、 自浮沉柜等等。 （ 1）日常巡查：連續(xù)監(jiān)視觀察 （ 2）年度詳查：在汛期、枯水期、冰凍期進(jìn)行全面檢查 （ 3）定期檢查：每隔 5~10 年一次 （ 4）特種檢查：大壩發(fā)生嚴(yán)重破壞時(shí)的專門(mén)檢查 （ 1）檢查程序 （ 2）制定現(xiàn)場(chǎng)檢查制度（ 3）檢查記錄建立檔案 二、現(xiàn)場(chǎng)檢查的范圍 ：裂縫、滲透、壩面剝落磨損、排水情況、位移等等。 課后 10 分鐘進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)及重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的答疑 。 對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)大體的講述。 ：改革管理機(jī)制，加強(qiáng)工程管理，實(shí)施經(jīng)營(yíng)管理，講究經(jīng)濟(jì)效益。 （ 1961~1966）：進(jìn)一步調(diào)整管理機(jī)制，科技人員進(jìn)入管理隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。 三、水利工程管理內(nèi)容 控制運(yùn)用；檢查觀測(cè)；養(yǎng)護(hù)和修理；防汛搶險(xiǎn)；擴(kuò)建與改建 四、水利工程管理的發(fā)展概述 （ 1949~1957）：健全管理機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)水利管理。 學(xué)生出勤情況 見(jiàn)考勤 作業(yè)、預(yù)習(xí)情況 課后分析 第一章 緒論 一、水利工程建設(shè)情況 （ 1）具體數(shù)字 （ 2）問(wèn)題：①洪澇災(zāi)害②堤長(zhǎng)閘多，標(biāo)準(zhǔn)低③泵站、機(jī)電設(shè)備多④很多水庫(kù)防洪標(biāo)準(zhǔn)低 （ 3）水利建設(shè)中一直存在著重興建，輕管理；重骨干，輕配套；重大型，輕小型；重工程，輕時(shí)效的問(wèn)題 。 利用 75 分鐘采用黑板 板書(shū)、繪圖、多媒體 CAI 輔助課件、觀看錄像等方式進(jìn)行講授。： 2021 2021 學(xué)年度第二學(xué)期 任課教師： 黃 啟 敏 課程名稱： 《水利工程管理》 任課班級(jí)： 10 中職水工 教務(wù)處 制 授課教案首頁(yè) 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班 級(jí) 10 中職水工 課次 4 授課時(shí)間 2021 年 4 月 17 日 課 題 第一章 周次 八 學(xué)時(shí) 2 課 型 理論講授 教學(xué) 目的要求 了解水利工程管理的任務(wù)及內(nèi)容，了解水利工程管理的發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)： (包括教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計(jì) ) 課前 5 分鐘，考勤及復(fù)習(xí)前一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。 對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)大體的講述。 課后 10 分鐘進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)及重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的答疑。 二、水利工程管理任務(wù) 隨時(shí)掌握水利工程中各種水工建筑物的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)并消除隱患，確保工程安全；有計(jì)劃的蓄水、泄水以及合理調(diào)度用水，充分發(fā)揮工程的綜合效益；通過(guò)養(yǎng)護(hù)和修理使工程經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，延長(zhǎng)工程的使用年限；根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對(duì)工程進(jìn)行改建或擴(kuò)建，使之發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益。 （ 1957~1961）：大躍 進(jìn)，水利工程盲目上馬、三邊工程泛濫、管理失控。 （ 1966~1978）：管理處于無(wú)政府狀態(tài)，三邊工程相繼失事。 授課教案首頁(yè) 科目： 水利工程管理 授課 教師： 黃啟敏 專業(yè)及班級(jí) 10 中職水工 課次 2 授課時(shí)間 2021 年 4 月 20 日 課 題 第二章 周次 八 學(xué)時(shí) 2 課 型 理論講授 教學(xué) 目的要求 了解現(xiàn)場(chǎng)檢查，掌握壩工觀測(cè)的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 壩工觀測(cè) 教學(xué)難點(diǎn) 壩工觀測(cè) 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)： (包括教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、教具、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用、教學(xué)方法、教學(xué)育人等設(shè)計(jì) ) 課前 5 分鐘，考勤及復(fù)習(xí)前一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。 利用 75 分鐘采用黑板板書(shū)、繪圖、多媒體 CAI 輔助課件、觀看錄像等方式進(jìn)行講授。 學(xué)生出勤情況 作業(yè)、預(yù)習(xí)情況 課后分析 第二章 現(xiàn)場(chǎng)檢查與監(jiān)測(cè) 一、現(xiàn)場(chǎng)檢查的必要性 ：可彌補(bǔ)儀器觀測(cè)的不足，亦可對(duì)維護(hù)工作提供基本信息，對(duì)設(shè)計(jì)、施工提供反饋信息。 ：壩體與岸邊的交接處，大壩下游壩腳 ：庫(kù)區(qū)附近建筑物、淤積 ：庫(kù)區(qū)、工程施工、已出現(xiàn)的滑坡區(qū) ：渠道、溢洪道、隧洞、機(jī)械設(shè)備、閘門(mén)等等。 四、壩工觀測(cè)簡(jiǎn)介 壩工觀測(cè)是通過(guò)觀測(cè)儀器對(duì)大壩本體、地基及周?chē)?