【正文】 、師德月度總結(jié)等制度，以師德報(bào)告會(huì)、校園文化進(jìn)校園、手拉手，心連心等活動(dòng)為載體深化師德建設(shè)。開辦了“十五”期間第二期小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，對(duì)29位未經(jīng)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)的小學(xué)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理進(jìn)行政治理論、教育法規(guī)、教育科研、德育理論等培訓(xùn)。以分學(xué)科培訓(xùn)為主，分別開展了初中、小學(xué)骨干培訓(xùn)。積極做好中小學(xué)教師高學(xué)歷進(jìn)修工作，303位中小學(xué)教師參加了高學(xué)歷進(jìn)修班。完成20**了年新錄用教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并組織新教師開展了說課比賽。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德教育，推進(jìn)中小學(xué)德育工作。全市文理兩科上普通本科線703人，上民辦本科線1145人。全市共有5754人參加全國普通高校招生考試，上線人數(shù)4786人，%。其中教師個(gè)人共獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，省級(jí)一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)1次，金華市級(jí)一等獎(jiǎng)31次，二等獎(jiǎng)27次，三等獎(jiǎng)18次；教師論文共獲國家級(jí)一等1次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)4次，省級(jí)一等獎(jiǎng)4次，二等獎(jiǎng)9次，三等獎(jiǎng)13次，金華市級(jí)一等獎(jiǎng)22次，二等獎(jiǎng)39次，三等獎(jiǎng)37次。上半年，組織師生參加國家級(jí)活動(dòng)1次，省級(jí)活動(dòng)6次，金華地市級(jí)活動(dòng)18次，義烏市級(jí)活動(dòng)145次，師生累計(jì)參加達(dá)23525人次。扎實(shí)開展科技教育活動(dòng)，舉行了“小制作、小發(fā)明、小論文”科技創(chuàng)新大賽和“后宅杯”青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)無線電比賽，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。積極推動(dòng)學(xué)校開展體育、藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)校開展“專長(zhǎng)發(fā)展教育”。招生制度的改革，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的大力支持，全市中小學(xué)招生錄取工作已圓滿結(jié)束。初中小學(xué)在嚴(yán)格完成指令性計(jì)劃招生的基礎(chǔ)上，根據(jù)各校實(shí)際情況招收擇校生。根據(jù)新課改要求，對(duì)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高中學(xué)校招生進(jìn)行相應(yīng)改革。建立了嚴(yán)格的“減負(fù)”督查制度，通過明查暗訪，及時(shí)查處學(xué)校違規(guī)行為，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為；鼓勵(lì)學(xué)校在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，推進(jìn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量教學(xué)法等方面作出努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?！葑p負(fù)增效工作。圓滿完成體育、實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)測(cè)試和考核，成功實(shí)施了課改后首屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并把結(jié)果作為高中學(xué)校招生依據(jù)之一。按照分類要求、取長(zhǎng)補(bǔ)短、扎實(shí)推進(jìn)的課改思路，明確了省示范性學(xué)校、市課改綜合先進(jìn)學(xué)校、市課改單項(xiàng)先進(jìn)學(xué)校、課改相對(duì)薄弱學(xué)校ABC不同層次的課改工作策略，在課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、校本研訓(xùn)、考試與評(píng)價(jià)改革等方面實(shí)現(xiàn)了深化與突破。——有效深化基礎(chǔ)教育課程改革。近半年的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，有效提高了教育局機(jī)關(guān)干部及的黨性素修、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和服務(wù)水平，進(jìn)一步深化了教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。同時(shí)堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，以學(xué)促工，以工補(bǔ)學(xué)。自2月份以來，教育系統(tǒng)首批參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的局機(jī)關(guān)黨支部、教育事業(yè)管理服務(wù)中心黨支部和教退（離）教師工作者協(xié)會(huì)黨支部等三個(gè)支部，嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高”三步驟開展教育活動(dòng)。市教育局上半年總結(jié)及計(jì)劃與市教育局上半年總結(jié)和下半年計(jì)劃匯編第 21 頁 共 21 頁市教育局上半年總結(jié)及計(jì)劃上半年，市教育局以全面貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效”的發(fā)展策略，按照“規(guī)劃、建設(shè)、管理、提高”的工作思路，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，整體優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)第三輪學(xué)校布局規(guī)劃的實(shí)施，合理配置教育資源，在改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平、加強(qiáng)教育管理、提升教育質(zhì)量等諸方面都有新措施，新進(jìn)展。一、扎實(shí)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。組織開展了系列讀書、學(xué)報(bào)、看新聞活動(dòng)，積極參與全市“機(jī)關(guān)幫百村，萬名黨員聯(lián)萬戶”活動(dòng)，廣泛征求社會(huì)各界意見，深入開展談心交心活動(dòng)，認(rèn)真撰寫黨性分析材料，全面開展自查自糾和整改活動(dòng)，確保學(xué)教活動(dòng)成效。把先進(jìn)性教育活動(dòng)與當(dāng)前開展“減負(fù)”工作、高考初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)考等教育工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤、兩促進(jìn)。二、深化基礎(chǔ)教育課程改革，重抓減負(fù)增效，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)為主陣地，以評(píng)價(jià)改革為動(dòng)力，以教師培訓(xùn)和教學(xué)科研為兩翼，推動(dòng)課改走向深入。啟動(dòng)了“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障體系”課題的研究，完善了學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)，規(guī)范了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)制度，并開始在城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)施學(xué)校檔案袋評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校信息技術(shù)教育和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，全市有15所學(xué)校被評(píng)為金華市教育信息化示范學(xué)校。專題召開了全市減負(fù)工作會(huì)議，明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)生到離校、早晚自修、作業(yè)量控制等六個(gè)熱點(diǎn)問題作了明確規(guī)定?！€(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)招生改革，招生計(jì)劃順利完成。高中學(xué)校招生實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，學(xué)區(qū)內(nèi)生源招生嚴(yán)格按照指令性計(jì)劃，擇校生計(jì)劃納入招生辦公室統(tǒng)一管理，根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低依次錄取。全市中小學(xué)校錄取的指令性計(jì)劃生和擇校生全部向社會(huì)公開，接受群眾監(jiān)督?！e極培養(yǎng)學(xué)生多樣化發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合全市“文明義烏，禮儀商城”的創(chuàng)建活動(dòng)，先后舉辦了中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)陶藝比賽、第十屆“喬山杯”現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)比賽、慶“六一”全市小學(xué)生美術(shù)比賽、中小學(xué)器樂獨(dú)奏比賽等活動(dòng)。隨著課程改革的不斷深化，減負(fù)措施的不斷落實(shí)，有力的提升了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了學(xué)生的全面成長(zhǎng)。其中學(xué)生共獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)4人次；省級(jí)一等獎(jiǎng)10人次，二等獎(jiǎng)15人次，三等獎(jiǎng)56人次；金華市級(jí)一等獎(jiǎng)73人次，二等獎(jiǎng)76人次，三等獎(jiǎng)103人次。20**年，我市高考再獲佳績(jī)。全市文理兩科上重點(diǎn)線人數(shù)達(dá)742人，比去年增加58人，增幅達(dá)8%。共有1134人參加職業(yè)教育招生考試，上線考生650人，%?！獜?qiáng)化教師培訓(xùn)工作。采用二級(jí)培訓(xùn)模式，全面落實(shí)以《新課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主題的全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)。290多名幼師參加了繼續(xù)教育。組織開展了兩期小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)活動(dòng)。——積極創(chuàng)新師德建設(shè)渠道。——積極加強(qiáng)對(duì)外交流合作，加強(qiáng)人才引進(jìn)。——積極引進(jìn)社會(huì)優(yōu)秀人才進(jìn)入教育系統(tǒng)。——?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)容，拓展載體，推進(jìn)中小學(xué)德育工作。建立健全中小學(xué)德育社會(huì)共建網(wǎng)絡(luò)，初步構(gòu)筑了“大德育”的教育網(wǎng)絡(luò)。組織評(píng)選了27名金華市級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀