【正文】 的能力和人際交往的能力。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務(wù)以外，還要在各個學科的特色建設(shè)上用心思，花精力。加強質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學管理教學工作。全校教師要牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，嚴格執(zhí)行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質(zhì)量的主渠道。要把“十字方針”作為我校強化教學中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路、開發(fā)校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。 （2）教學工作求實效 本學期要全面落實教學工作的“十字”方針。 三是在保證措施上，一方面要積推進學校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，校內(nèi)建立班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內(nèi)容；校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用；同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，辦好家長學校，對家庭教育進行必要的積極指導，另一方面要建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制。 一是在德育的工作要求上，要求做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育 人，形成良好的育人機制。 開展“活動單導學模式”課堂教學達標課活動，做到教師人人“三達標”活動教學方法達標，課堂教學達標，教學效果達標。圍繞“活動單導學模式”，通過教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，吸收、消化新的信息和教育理論，在當前已有的成果上進一步強化“活動單導學模式”的推進與發(fā)展，力爭做出郭小自己的成績，在周邊乃至全市產(chǎn)生生一定的影響。 （二）大力推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量 1．繼續(xù)深入學習、解讀并實踐“活動單導學模式”的課堂教學。學校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。其次，學校堅持校務(wù)公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、及時地將學校發(fā)展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。全校師生共同確立學校是我家，美化靠大家，進步靠大家，提升靠大家，管理靠大家。 2．堅持民主管理。要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益，使每個教師都能在各自的層面上得到最大的發(fā)展。 規(guī)范崗位職責，各部門和所有崗位人員進一步明確工作目標，加強工作責任感，規(guī)范工作流程。 認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，開全開齊所有課程，努力推進學校衛(wèi)生與健康教育，堅持上好兩操，扎實推進“陽光體育運動”和體育藝術(shù)“2+1”工程，力爭在達到體育上運動隊進入市乙級隊、藝術(shù)節(jié)目能在市藝術(shù)節(jié)活動中演出的目標。 1．堅持制度管理。推進校本課程的開發(fā)利用，繼續(xù)開展讀書、器樂演奏、舞蹈、象棋、乒乓球等豐富多樣的體藝特色活動，為全校學生提供多樣化發(fā)展的平臺。政教處、教導處、少先大隊部等各部門密切配合，以學生行為規(guī)范養(yǎng)成網(wǎng)教育為重點，積極把心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育等納入日常教育體系。加強學校干部隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設(shè)，加強師德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教科研水平，打造高素質(zhì)的教師隊伍。堅守“五嚴”底線，即嚴格控制學生在校活動時間，嚴格控制學生的課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格禁止亂收費，嚴防教師參與有償家教等不良行為，樹立郭小新形象。 2．學校管理高品味。以課堂為載體，全面推進“活動單導學”模式；以特色學校建設(shè)為契機，促進學生的全面發(fā)展。以課堂教學為主渠道，全面推進“活動單導學模式”，促進教師和學生的共同發(fā)展，打造小學的新形象。國稅2018年一季度工作計劃與國稅黨支部工作計劃范文匯編第 25 頁 共 25 頁國稅2018年一季度工作計劃一、指導思想：以黨的xx屆四中全會精神和省市教育工作會議精神為指針，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，強化學校管理，深化教育改革，優(yōu)化師資隊伍。進一步推進“活動單導學模式”，努力提高課堂教學效益，推進特色學校的建設(shè)，豐富和提升學校教育內(nèi)涵。二、整體目標： 1．教育教學高質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，全面提網(wǎng)高教學質(zhì)量。進一步規(guī)范學校的辦學行為，施行各項工作層級管理，真正實現(xiàn)學校管理的“和諧、精細、高效”。3．教師隊伍高素質(zhì)。 4．常規(guī)管理高水平。 5．特色建設(shè)高層次。 三、工作措施： （一）深化管理體制改革，增強教書育人的使命感。 認真執(zhí)行省委省政府《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，落實好“五嚴”規(guī)定。 認真落實“兩綱”（《中小學德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》）和《小學生日常行為規(guī)范》，搞好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 繼續(xù)推行分層管理制度，在行政管理上，從學校領(lǐng)導、各部門、年級教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領(lǐng)導。 進一步推行考核獎懲制度，期初根據(jù)教職工不同的崗位從管理育人工作、教書育人工作、教育科研工作、服務(wù)育人工作等方面提出崗位目標要求，堅持多勞多酬，優(yōu)勞多酬，對崗位考核中愛事業(yè)、滿負荷、高效益、多成果的教師要給予特別的獎勵。把“郭小是我家”作為聯(lián)系學校行政、教師、學生的精神紐帶。本學期學校將進一步發(fā)揮民主管理學校的作用，發(fā)動全體老師為學校的發(fā)展出謀劃策，對學校的辦學規(guī)劃進行審議并提出修改意見，同時共同制定關(guān)系學校發(fā)展的重要的規(guī)章制度和各類決議決定。 3．堅持人本管理。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。 堅持把打造“高效課堂”作為深入推進課程改革的突破口，下大力氣推進“活動單導學模式”。 加強“活動單導學模式”的理論研究，要精心組織觀摩活動以及優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課題的評選活動，不斷總結(jié)涌現(xiàn)出來的先進的教改經(jīng)驗。 2．努力提高教育教學質(zhì)量 （1）德育工作求創(chuàng)新。 二是在德育教育的內(nèi)容上，要將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內(nèi)容，內(nèi)化為學生的行為；將以能力發(fā)展為目標的活動內(nèi)容，形成選題小、切口小的豐富多彩的活動內(nèi)容，通過組織班級活動與校級活動，一般活動與重點活動，專題活動與系列活動，增強學生的自我表現(xiàn)意識和綜合實踐能力。在方法上要改變空洞的說教，進行生動形象的教育；發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，使之成為學校德育的又一重要途徑；廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學期重點做好以下三塊工作： 一是要提高智育工作的水平。教導處要組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動，以實施新的課程標準為契機，深入開展研討活動，以優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的質(zhì)量。 二是加強英語、科學、藝術(shù)、體育和等綜合學科的教學與研究。 三是加強對綜合實踐活動的研究。學期末要進行綜合實踐活動的成果匯報。學校將對德育工作、教學“六認真”、學生常規(guī)管理、教科研、安全工作等方方面面的工作出臺一系列常規(guī)要求及考核辦法，并將對照要求加強檢查、監(jiān)督及考核，推動教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 要認真上