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縣監(jiān)察局“兩基”工作匯報與縣直部門績效評估工作方案匯編-展示頁

2024-11-22 06:09本頁面
  

【正文】 抓好”xxxx”的學(xué)習(xí)教育活動,提高黨員的思想政治素質(zhì)。根據(jù)縣紀(jì)檢委的安排,我局積極組織協(xié)調(diào)把教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔工作的開展,深入教育基層,深入群眾征求意見,并將意見及時進(jìn)行反饋,幫助制定措施,促使黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的深入開展。同時,我局建議教育局注重通過建立健全教育督導(dǎo)的學(xué)習(xí)、文書、報告等規(guī)章制度來加強(qiáng)督導(dǎo)自身建設(shè),努力做到作風(fēng)民主,對人熱情,尊重被督導(dǎo)學(xué)校,提出督導(dǎo)建議中肯、確切,在工作中精益求精,實事求是,與其它部門密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力掌握教育督導(dǎo)與評估的理論、方法和技術(shù),進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行教育政策、法規(guī)水平。新學(xué)年開學(xué)之前,監(jiān)察局組織全縣各學(xué)校財務(wù)人員對全縣各教育辦、中小學(xué)財務(wù)管理情況進(jìn)行了一次徹底的大清查,現(xiàn)清查工作即將結(jié)束。最近幾年來,監(jiān)察局根據(jù)工作職責(zé),為了改進(jìn)這方面的工作,我們督促教育局下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)的通知》的文件,進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格收費(fèi)制度,統(tǒng)一了全縣中小學(xué)收費(fèi)。近三年,教育局能夠積極參加”xxxx”教育活動,認(rèn)真按照”xxxx”學(xué)習(xí)教育活動的實施方案和有關(guān)要求,結(jié)合教育督導(dǎo)的自身特點(diǎn),保證學(xué)習(xí)、工作”兩不誤,兩促進(jìn)”,取得了良好的學(xué)習(xí)教育效果。縣監(jiān)察局“兩基”工作匯報與縣直部門績效評估工作方案匯編第 25 頁 共 25 頁縣監(jiān)察局“兩基”工作匯報三年來,我局在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和”xxxx”重要思想為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),認(rèn)真貫徹《中共中央xx關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,堅持督政和督學(xué)相結(jié)合,健全”兩基”鞏固提高的復(fù)查和督導(dǎo)制度,繼續(xù)做好實施素質(zhì)教育的保障工作,推動我縣基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,~完成年初預(yù)定的各項任務(wù),使教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅實的基?,F(xiàn)將三年的工作匯報如下:一、積極進(jìn)取,努力提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)了對教育監(jiān)察工作的指導(dǎo)。為保證教育系統(tǒng)監(jiān)察工作的順利開展,我局積極安排教育監(jiān)察干部到紀(jì)委掛職煅煉,三年來,我局督促教育局認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及黨的基本知識和理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記”七一”講話和全國基礎(chǔ)教育工作會議的有關(guān)精神,關(guān)心國內(nèi)外政治時事,關(guān)心教育的改革和發(fā)展。通過學(xué)習(xí),有關(guān)人員的政治思想覺悟有了進(jìn)一步提高,更加能夠注意把提高自身的政治覺悟和日常工作實踐、求真務(wù)實的形象塑造結(jié)合起來,同時也增強(qiáng)了群眾觀念和服務(wù)意識,努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了服務(wù)基層和服務(wù)群眾的水平和自覺性。根據(jù)縣財政部門的要求,統(tǒng)一下發(fā)了收費(fèi)發(fā)票,要求各學(xué)校如實認(rèn)真填寫各項收費(fèi)情況,制作了政務(wù)公開欄,要求將各項收費(fèi)情況向社會公布。另外,我局委托教育紀(jì)檢部門專門舉辦了新學(xué)期教育系統(tǒng)收費(fèi)工作培訓(xùn)班,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對收費(fèi)問題的認(rèn)識,嚴(yán)肅了收費(fèi)制度。此外我局安排專人同教育系統(tǒng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時了解情況,幫助解決問題,為教育系統(tǒng)的“兩基”工作的深入開展奠定了基矗二、指導(dǎo)教育系統(tǒng)抓好黨風(fēng)廉政和領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律教育,搞好黨的作風(fēng)建設(shè)。三年來,我局建議教育局嚴(yán)格按照江總書記”xxxx”的重要思想要求,不斷加強(qiáng)黨員干部的黨性黨風(fēng)教育,認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),有力推動全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展?!眡xxx”學(xué)習(xí)教育活動一開始,我局建議教育局從黨性高度查找原因,從世界觀深入剖析根源,深刻進(jìn)行對照檢查,自我剖析,并認(rèn)真開展批評和自我批評,對群眾提出的批評、意見和查擺出來的問題,能認(rèn)真制定整改計劃和措施,進(jìn)一步完善各項制度,在學(xué)習(xí)教育活動中,還認(rèn)真組織學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江總書記有關(guān)開展批評與自我批評、民主集中制,加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文章。我局建議教育局積極開展黨建創(chuàng)先活動,不斷推進(jìn)黨建工作上新的臺階。不斷完善黨支部”六項基本制度”的建設(shè)。制定《阿瓦提縣教育系統(tǒng)關(guān)于執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施意見》,對組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任分工、考核與責(zé)任追究作出相關(guān)規(guī)定,把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為考核、評價干部的重要內(nèi)容,與此同時,對各中小學(xué)下達(dá)《阿瓦提縣教育系統(tǒng)關(guān)于執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,建立廉政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,層層落實廉政建設(shè)責(zé)任。在治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作中,我局工作人員深入基層清查學(xué)校亂收費(fèi)問題的同時,注重源頭上治理不正之風(fēng),積極推行了”收費(fèi)公示制”和”校務(wù)公開”。同時,還認(rèn)真開展了監(jiān)督檢查工作,堅持以”一糾一減”的工作思路,大力治理了中小學(xué)亂收費(fèi)的不正之風(fēng)。根據(jù)教育部有關(guān)文件精神,我局對全縣114所中小學(xué)開展了“減負(fù)”專項督查(中學(xué)的“減負(fù)”專項督查結(jié)合素質(zhì)教育督導(dǎo)評估進(jìn)行)。從今年起,縣委、政府下發(fā)了有關(guān)”減負(fù)”的規(guī)定,各中小學(xué)都及時組織全體教師學(xué)習(xí)、認(rèn)真組織討論,人人寫學(xué)習(xí)心得,各校普遍把“減負(fù)”大討論作為教育思想、教育觀念大討論的一個重要內(nèi)容,教師們各抒己見,暢所欲言。我們的督查工作嚴(yán)格按照縣委、政府有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,尤其是抓好了各項工作的落實。針對部分農(nóng)村中小學(xué)一些領(lǐng)導(dǎo)、教師誤認(rèn)為“減負(fù)”是城區(qū)學(xué)校的事,農(nóng)村中小學(xué)不存在學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的模糊認(rèn)識,我們采取邊查邊導(dǎo)的辦法,幫助他們找問題,找學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的種種表現(xiàn),如:農(nóng)村學(xué)校在執(zhí)行地區(qū)課程計劃時并非不折不扣,小學(xué)語數(shù)科擠占其它學(xué)科和活動課的現(xiàn)象還存在,初中統(tǒng)考學(xué)科擠占其它學(xué)科和活動課程的情況也時有發(fā)生;課堂教學(xué)效益不高,滿堂灌、填鴨式教學(xué)方法;重復(fù)性、隨意性、懲罰性、不科學(xué)和無效性的作業(yè)時有出現(xiàn);對后進(jìn)生要求過高輔導(dǎo)不夠……這些都是加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的表現(xiàn)。同時我們也注意集中各校領(lǐng)導(dǎo)、教師在大討論中形成的正確見解:(1)實事求是,把好”度”,不做表面文章,不搞一刀切。各校都要根據(jù)上級精神,對照學(xué)校的實際情況,有”過重”就減,有多少”過重”就減多少,減到有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的合理程度為止,不是減得越多越好。在”減負(fù)”中如果不加區(qū)別地作出統(tǒng)一要求,勢必違背”因材施教”規(guī)律。另外在”減負(fù)”的同時,仍然要鼓勵學(xué)生刻苦
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