六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2份20xx-展示頁
2024-11-22 03:12本頁面
【正文】 《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》，劉貴麗老師專題發(fā)言《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點，提高課堂教學(xué)實效》獲好評。以“課堂質(zhì)量工程”為契機，組員每人進(jìn)行了兩輪的聽課。在教學(xué)工作中抓住一切機會，向身邊的同事學(xué)習(xí)，查漏補缺，切實提高自身的教育教學(xué)水平，改善自己的教學(xué)行為，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，向“四十分鐘”要質(zhì)量。這樣在課堂落實三維目標(biāo)的同時，又能夠夯實“雙基”。這學(xué)期我們一共九個單元課，位置、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、圓、統(tǒng)計等內(nèi)容，有的老師從來沒有接觸過，大家就一起商討這樣的教材如何去處理。為解決這個問題我們這學(xué)期把很大一部分精力放在了解讀教材上。面對改變后的教學(xué)內(nèi)容和教材呈現(xiàn)方式，有時感到困惑，不知該怎樣教了。一、解讀教材，取長補短。我們充分利用這些優(yōu)秀的教師資源，充分發(fā)揮集體智慧，互幫互助，開展了卓有成效的教研活動。我們教研組由8名老師組成，其中有連續(xù)三年帶畢業(yè)班的老師，也有一直教新教材歷年較先進(jìn)的老師。六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2份2019本學(xué)期我們六年級數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合畢業(yè)班的實際情況，開學(xué)初我們反復(fù)醞釀制訂出了行之有效教研組計劃。這學(xué)期我們本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，基本能按計劃進(jìn)行活動。她們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)良的工作作風(fēng)。下面我把其中重要的幾項做一總結(jié)。新教材給教師留下了太多太大的創(chuàng)造空間，對教師也提出了更高的要求。在這種情況下，如何提高學(xué)生的成績，這是擺在我們六年級老師面前的一個重要問題。深鉆教材，吃透教材，把握教材，補充教材是當(dāng)務(wù)之急。教材解讀的過程中大家取長補短，就教學(xué)的先后順序做大膽的調(diào)整，教學(xué)內(nèi)容做適量的補充既讓新教材充分
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