主題教研活動工作方案與主題活動實施方案4篇匯編-展示頁
2024-11-21 22:37本頁面
【正文】 0日——xx年4月1日（1）、教師完成三次自主探索，并認真填寫“教師主題教研活動過程手冊”5—34頁。（2）、教研組長填寫“教研組主題教研活動手冊”1—4頁；教研組成員填寫“教師主題教研活動過程手冊”1—4頁。（4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關(guān)，加強督導(dǎo)，切實把主題教研工作落到實處。（3）、各教研組長要組織本組教師進行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。（1）、各教研組按時完成主題選題和主題填表。建章立制，嚴控過程。教導(dǎo)處要組織學科教研組及教師認真填寫“主題教研活動手冊”。（二）強化管理，有效實施。組 長：xx；副組長：xx；組 員：各學科教研組長。為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、學科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組和教師梯級隊伍評審小組（由校長、主任和教研組長組成）。通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)有效課堂教學的成功經(jīng)驗，形成不同課型的不同教學方法，總結(jié)出有效教學模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。構(gòu)建教研長效機制，進一步落實各項教研制度，使日常教學工作和主題研究，教師專業(yè)（梯級教師隊伍建設(shè)）成長融為一體，形成自我發(fā)展，自我提升，自我完善，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。以教學實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學能力和研究教學能力。主題教研要面向全體學生，適合于不同學生的學習需求，探索使每位學生都能得到充分發(fā)展的課堂教學途徑，實現(xiàn)課堂教學的有效性。使廣大教師端正教育思想，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學生觀，改進教學方法，培養(yǎng)學生新的有效學習方式，改革人才培養(yǎng)模式，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作目標理論提升。主題教研活動工作方案與主題活動實施方案4篇匯編第 19 頁 共 19 頁主題教研活動工作方案隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學工作面臨著新的發(fā)展機遇，同時也存在著一些困惑，為全面開展主題教研工作，切實推動我校教育教學工作、帶動全校教師專業(yè)化成長，結(jié)合我校教育教學工作實際，特制定此主題教研方案。一、指導(dǎo)思想以課堂教學為主陣地，以“探索有效課堂教學途徑”為突破口，以學科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動。以先進的教育教學理論為指導(dǎo)，組織廣大教師認真學習現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學習中研究，在研究中學習和提高。關(guān)注學生。能力提高。組織機制。總結(jié)成果，創(chuàng)生方法。三、實施策略（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工。認真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。各教研組和教師個人在學校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務(wù)。在主題教研工作中，教研組負責人及參研教師必須在主題教研過程中嚴格執(zhí)行下列規(guī)定。（2）、嚴格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認真填字主題教研過程手冊。并負責組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。四、實施步驟確定主題和主題填表階段，xx年2月13日——xx年2月19日（1）、圍繞“有效教學策略的探索與研究”方向，教研組長組織第一次活動（見教研組主題教研活動手冊第5頁，請認真填寫），確定主分題。（3）表皮日期為：xx年2月——xx年7月。（2）、教研組利用四次活動（“手冊”13—44頁），組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和有效課堂評價標準進行，活動結(jié)束后，將本組教師排出名次，在第五次活動總結(jié)中記錄名次，前兩名教師（包括學前部）代表本組進入下一階段優(yōu)質(zhì)課評選，英語、音樂、科學、品德、體育、美術(shù)組各推薦一名教師參加優(yōu)質(zhì)課評選。（2）、組織”優(yōu)質(zhì)課觀摩”。階段總結(jié)，成果匯報階段，xx年5月7日——xx年7月1日（1）、結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認真總結(jié)，組織成果匯報。五、保障措施組織領(lǐng)導(dǎo)到位。資金保障到位。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物（注意落實）。學校設(shè)計“主題教研管理手冊”對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。學校將結(jié)合《任課教師考核量化打分標準》相關(guān)項目組織評比。七、材料準備學校主題教研實施方
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