幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表20xx與幼兒教師個(gè)人計(jì)劃范文身心健康發(fā)展匯編-展示頁(yè)
2024-11-21 06:24本頁(yè)面
【正文】 的教師交流學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表2018與幼兒教師個(gè)人計(jì)劃范文身心健康發(fā)展匯編第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表2018一、讀書學(xué)習(xí)繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書，了解26歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見(jiàn)的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè)》，應(yīng)用于班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。堅(jiān)持觀察，寫觀察記錄、教育
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