幼兒園教師個人校本研修計劃例文與幼兒園教師個人研修計劃匯編-展示頁
2024-11-21 04:56本頁面
【正文】 反思，提高自身的素質(zhì)與水平。多學(xué)習(xí)多看書刊報，提高自身寫作能力。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。幼兒園教師個人校本研修計劃例文與幼兒園教師個人研修計劃匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園教師個人校本研修計劃例文一、讀書學(xué)習(xí)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。閱讀《〈36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。提高的普通話水平及語言表達(dá)能力。多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思
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