幼兒園小班美術課題研究計劃與幼兒園小班音樂主題計劃匯編-展示頁
2024-11-21 00:30本頁面
【正文】 方法：以實驗研究法為主，觀察法、操作法、調查法、談話法、文獻法等方法為輔。幼兒園美術活動很大一部分都與如何運用色彩有關，而此時又是本班幼兒認識色彩的關鍵時刻，基礎打好了他們今后將收益無窮。幼兒園小班美術課題研究計劃與幼兒園小班音樂主題計劃匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園小班美術課題研究計劃一、課題名稱：《幼兒運用色彩繪畫初探》 二、問題的提出：本班幼兒都是剛入園的新生，他們對于色彩的認識僅僅是表面的認識，許多幼兒連色彩的名稱都不知道，只知道他們好看。幼兒具有好奇的天性，他們對于不知道、不認識的事物都很感興趣，小小的一盒油畫棒里蘊藏了無窮的樂趣，吸引他們想要去認識、尋找與發(fā)現(xiàn)。所以我們選擇了幼兒喜歡的色彩，將《幼兒運用色彩繪畫初探》列為本班的美術課題研究。六、研究的目的：（一）讓幼兒認識各種常見的色彩，學習正確的涂色方法，對多種色彩感興趣。（三）通過“觀察—體驗—發(fā)現(xiàn)—想象—表現(xiàn)—創(chuàng)造”來開展活動，讓幼兒觀察、游戲、創(chuàng)作等具體實踐活動來進行，學習色彩的運用。對小二班幼兒進行認識色彩、運用色彩水平的測試，為開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題做準備。（二）實施階段：XX年10月——XX年6月第一階段（XX年9
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