幼兒園小班美術(shù)課題研究計劃與幼兒園小班老師周評語匯編-展示頁
2024-11-20 23:06本頁面
【正文】 稚拙的美、大膽的創(chuàng)造，增強(qiáng)幼兒的興趣和自信心?！ ∈占嚓P(guān)材料，階段小結(jié)?！ 。ǘ嵤╇A段：XX年10月——XX年6月 第一階段（XX年9月——XX年1月） 收集有關(guān)作品，組織幼兒共同欣賞，以激發(fā)幼兒對色彩的興趣?！ π《嘤變哼M(jìn)行認(rèn)識色彩、運(yùn)用色彩水平的測試，為開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題做準(zhǔn)備?！ 。ㄈ┩ㄟ^“觀察—體驗—發(fā)現(xiàn)—想象—表現(xiàn)—創(chuàng)造”來開展活動，讓幼兒觀察、游戲、創(chuàng)作等具體實踐活動來進(jìn)行，學(xué)習(xí)色彩的運(yùn)用?！ ×?、研究的目的： ?。ㄒ唬┳層變赫J(rèn)識各種常見的色彩，學(xué)習(xí)正確的涂色方法，對多種色彩感興趣。所以我們選擇了幼兒喜歡的色彩，將《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》列為本班的美術(shù)課題研究。幼兒具有好奇的天性，他們對于不知道、不認(rèn)識的事物都很感興趣，小小的一盒油畫棒里蘊(yùn)藏了無窮的樂趣，吸引他們想要去認(rèn)識、尋找與發(fā)現(xiàn)。幼兒園小班美術(shù)課題研究計劃與幼兒園小班老師周評語匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園小班美術(shù)課題研究計劃一、課題名稱：《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》 二、問題的提出：本班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，他們對于色彩的認(rèn)識僅僅是表面的認(rèn)識，許多幼兒連色彩的名稱都不知道，只知道他們好看。幼兒園美術(shù)活動很大一部分都與如何運(yùn)用色彩有關(guān)，而此時又是本班幼兒認(rèn)識色彩的關(guān)鍵時刻，基礎(chǔ)打好了他們今后將收益無窮。 三、研究對象：小二班全體幼兒 四、研究時間：XX年9月XX年6月 五、研究方法：以實驗研究法為主，觀察法、操作法、調(diào)查法、談話法、文獻(xiàn)法等方法為輔?！ 。ǘ┩ㄟ^幼兒對周圍環(huán)境和美術(shù)作品的感知，誘發(fā)幼兒興趣，陶冶幼兒情操，開啟智力，在獲得美感和喜悅的同時激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神?！ ∑?、課題研究步驟： ?。ㄒ唬?zhǔn)備階段：XX年9月 認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教育方面的文章，進(jìn)一步更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教育模式，以幼兒為主體，貼近幼兒實際，注重活動的操作性和啟發(fā)性，循序漸進(jìn)、由潛入深，促進(jìn)幼兒運(yùn)用色彩能力的發(fā)展?！ 「鶕?jù)幼兒的實際情況制定研究計劃?！ 「鶕?jù)幼兒的實際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)，初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣?！ 〉诙A段（XX年2月
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