小學教學工作計劃(范本)-展示頁
2024-11-20 22:18本頁面
【正文】 師隊伍整體素質(zhì)。以問題為課題,直面具體教學,切入實際教學,通過“教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助”,開展校本研究。強化校本教研,提高教師培訓實效深入開展校本教研活動,探索教師培訓的有效形式,使教師逐步養(yǎng)成學習與反思的好習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,使教師之間形成互相學習、專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、彼此支持的濃厚的教研氛圍。學校的的主要工作是教學工作,教學質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。同時本學期我校將組織對英語教師的聽課、評課活動,以此,提高我校的英語教學水平。小學教學工作計劃(范本)本學期教學的重點是抓好語、數(shù)、外、科學四門學科的教學。而外語學科的教學是我校的一個薄弱環(huán)節(jié),因此,本學期我校加大了英語學科的教學力度,首先,安排了四位對英語有專長的教師擔任。指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高教學質(zhì)量為核心,以鎮(zhèn)小學中心校教學工作計劃為準繩,結(jié)合我校具體情況,突出教學質(zhì)量這一工作中心,切實提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量。因此,本學期的重點工作仍然是提高教學質(zhì)量。立足于課堂層面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。各學科要以典型課例為載體,以對原教學行為反思為起點,通過設(shè)計說課、說課實踐、反思說課、課堂展示和課后再反思等校本研究,提出新的教學方法和策略。力爭在教學能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)秀論文評選中取得更多的獎勵,建設(shè)新的骨干教師隊伍。抓好教學常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1