地理培優(yōu)輔差工作計劃與地理備課組工作計劃匯編-展示頁
2024-11-20 22:10本頁面
【正文】 的強項。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和思想的提高，幫助他們樹立自信心。針對這些情況，準(zhǔn)備在對待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面采取以下幾點：對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我要積極引導(dǎo)他們參與教學(xué)活動，多鼓勵表揚他們，發(fā)現(xiàn)其閃光點，加強師生之間的情感溝通，何況好孩子是不斷激勵教育出來的。因為他們后進(jìn)生的各方面較差，受到的批評較多，進(jìn)而產(chǎn)生了自暴自棄心理，總覺得己不如人。經(jīng)過近一段時間了解，今年學(xué)生較往年情況有所不同，對各班情況及時了解學(xué)生的動態(tài)情況，是本學(xué)期工作重心。從最近上課情況初步了解情況看，必須改進(jìn)工作方法和思路，現(xiàn)制定計劃如下所述，供個人參考。地理培優(yōu)輔差工作計劃與地理備課組工作計劃匯編第 6 頁 共 6 頁地理培優(yōu)輔差工作計劃【篇一】為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，有著十分重要的必要性。結(jié)合所任班級的具體情況，制定好本學(xué)期工作計劃，是今后教學(xué)工作的重要出發(fā)點和落腳點。從開學(xué)之初起，積極調(diào)查所任各班學(xué)生學(xué)習(xí)和思想及個性特點，對不同類型的學(xué)生進(jìn)行分類，建立學(xué)生情況記錄庫。以下特點，主要表現(xiàn)為：一、自卑感較強。二、作業(yè)完成的較差，怕受批評而又學(xué)會了撒謊，上課發(fā)言也不太積極。所以師生關(guān)系應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上才會建立起融洽的師生感情。所以我準(zhǔn)備多問他們些許簡單的問題，讓他們有機會體驗成功的喜悅。多花一點時間了解后進(jìn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1