【正文】 互借鑒，統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授 ?！　∪M所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組?！　∪嫣岣吒髂昙壍乩斫逃虒W(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng)；高三重點(diǎn)是高考的備考工作?！　∫耘囵B(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。　?、诟咭?、高二新課程“以學(xué)定教”教學(xué)研究；高三復(fù)習(xí)課、講評課研究　　③地理教育教學(xué)前沿思想和意識培訓(xùn)　?、芙M織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練　?、萜谀┙虒W(xué)教研總結(jié)，撰寫案例、文章等　　一、 指導(dǎo)思想　　以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考考綱要求為依據(jù)，努力適應(yīng)新課程、新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素、環(huán)保教育），加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。參詳其他教研組活動安排以及本人上學(xué)期前往山東昌樂二中學(xué)習(xí)體會，制定本學(xué)期教研活動，我們地理組都是年輕人，有熱情有知識有想法?！　?、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽，在賽場上磨練教師的水平，尤其注重促進(jìn)青年教師成長?！　。M織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)當(dāng)堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進(jìn)行，必做題全批全改。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項(xiàng)，采用“集體備課，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)行。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：　?。ㄒ唬?、備課　?。保J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度，工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》。　　我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。三是、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽(yù)。決定組內(nèi)一是、加強(qiáng)課外閱讀和理論研究。　　我組人員雖不多，但個(gè)個(gè)是能手，都很上進(jìn)。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課?！　∽詈?，教研組工作要突出“研究”?！　〈_定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法，進(jìn)度計(jì)劃和工作分工，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容。但對課改的教學(xué)方式還是停留在原來的水平上，所以這學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要涉及的是課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等方面?！　∥沂〗衲旮咧姓n程全面鋪開，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭每人寫12篇有份量的教研文章。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足。上學(xué)期我覺得成員相對以前的教學(xué)來講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師進(jìn)行 評價(jià)。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍，能達(dá)到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。　　為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。在下一次備課時(shí)再進(jìn)行總結(jié)和修正。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會時(shí)進(jìn)行簡短的說課，其他老師給予建議?！　。ǘ⑸钊腴_展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益　　堅(jiān)持集體備課制度?！　《?、工作思路　?。ㄒ唬?、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度　　提高教研活動的實(shí)效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。　　 全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高三年級在各種聯(lián)考中取得好成績?！　】傊诮衲甑难芯抗ぷ髦?，本科研組成員信心十足，爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達(dá)到真正科研興校興組的目的?！　∪嫣岣吒髂昙壍乩斫逃虒W(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣；高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng)，高三重點(diǎn)是面向高考　　三、工作措施　　面對教育改革的新發(fā)展，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識，努力轉(zhuǎn)變教育看念，以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮　　堅(jiān)持集體備課制度，同年級同科教師要互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授　　積極開展教研活動，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，　　四、教學(xué)科研工作　　本年度計(jì)劃開展的教育科研活動　　。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）地理備課組工作計(jì)劃地理備課組工作計(jì)劃1　　一、指導(dǎo)思想　　以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù)，努力適應(yīng)新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素、環(huán)保教育），加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)　　二、工作目標(biāo)　　認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo)，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人　　以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性　　及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學(xué)文章及組織學(xué)生開展地理小文章的寫作、地理野外觀察實(shí)踐活動?！　?加強(qiáng)地理前沿信息的編寫，關(guān)注地理的風(fēng)土人情、地理專題等材料。地理備課組工作計(jì)劃2　　一、工作目標(biāo)　　 以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性?！　?加強(qiáng)教研組和備課組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。并寫好每周的反饋表。　　我組五人自成一個(gè)備課組。同年級的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施?！　。?、加