四年級語文期末復(fù)習(xí)計劃-展示頁
2024-11-20 22:08本頁面
【正文】 的字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí)，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。四年級語文期末復(fù)習(xí)計劃一、教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材分組編排，全冊共分8組，每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。8個專題依次是：自然奇觀，觀察與發(fā)現(xiàn)，中外童話，作家筆下的動物，我國的世界遺產(chǎn)，人間真情，成長的故事，科技成就。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排本冊要求認識200字，會寫200字。要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。每組課文后有詞語盤點，分讀讀寫寫與讀讀記記兩欄。 讀讀記記中列的是由要求認識的字組成的詞語，略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語，也列在讀讀記記中。我的發(fā)現(xiàn)欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化，由原來的吐泡泡形式改為小林，小東兩個孩子的對話。理解內(nèi)容，體會感情。
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