【摘要】1 三年級語文教案——第一朵杏花 一.教學要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過 精確、細...
2025-08-09 15:58
2024-09-23 04:58
【摘要】第一篇:2、第一朵杏花教學設計(第二課時) 2.第一朵杏花 新平縣者竜鄉(xiāng)小學楊如才 第二課時 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀,通過揣摩人物內(nèi)心,表現(xiàn)人物特點。...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:2第一朵杏花教學設計 一、教材解讀: 《第一朵杏花》是蘇教版語文實驗教材第八冊的一篇課文。課文寫了竺可楨爺爺詢問孩子第一朵杏花開放的時間,孩子沒答上來,第二年,孩子通過留心觀察,終于掌...
【摘要】小學三年級語文《第一朵杏花》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《第一朵杏花》原文 這是一個陽光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來,看到杏花開...
2024-12-07 03:36
【摘要】三年級語文下冊第一單元第2課燕子習題冀教版 一、看拼音,寫詞語。 二、仿寫句子。 1.活潑機靈的小燕子有一個剪刀似的尾巴。 _______________的小貓有___________...
2024-11-20 01:46
【摘要】第一篇:三年級語文下冊第二單元教學設計(冀教版) 《大自然的語言》教學設計 (一)教學目標:【知識與技能】 1.認識本課“鱗、嵌、撒”3個生字,會正確書寫“睜、晴、螞、蟻、搬、泳、逗、雁、略、釣...
2024-11-15 01:06
【摘要】第一朵杏花教學設計 第一朵杏花教學設計1知識與技能目標: 1、正確認讀本課16個生字,掌握9個生字。 2、理解課文內(nèi)容,能通過竺可楨爺爺?shù)膭幼骱驼Z言體會他對科學的嚴謹認真負責的態(tài)...
2024-12-07 01:18
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學設計_2 《第一朵杏花》教學設計 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):13 第一時 一、談話引入 春天來了,我們班的同學是勤奮好學的,我們學過哪些寫春天的詩呢?同...
2024-11-09 12:53
【摘要】1 《第一朵杏花》教學設計 設計理念: 這是對學生進行科學上的模糊與準確的教育,讀這篇文章,你傳 感到這篇文章寫得很美,也很直白,孩子讀完自會豁然開朗.而我認為, 第一課時應該在定位上下...
2025-08-09 02:37
【摘要】三年級語文下冊第二單元第8課植物的“感情”教學設計冀教版 文本細讀: 《植物的“感情”》是一篇科學小品文,作者通過講述生動、有趣的事例介紹了植物神奇的“感情”。表達了作者熱愛大自然的思想感情。 ...
2024-11-19 00:21
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》第二課時教學設計 《第一朵杏花》第二課時 教學設計 【教學目標】知識與能力 、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。。過程與方法 抓住關(guān)鍵句子,抓住學習中的疑點,邊讀...
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學設計第二課時 義務教育課程標準蘇教版語文四年級下冊 第一單元《第一朵杏花》教學設計第二課時 【教學目標】 1、知識與技能 能正確、流利、有感情地朗讀課文;理解課文中含義...
2024-11-09 22:38
【摘要】1 《第一朵杏花》第二課時教學設計 一、導入 1、同學們,這節(jié)課我們繼續(xù)學習《第一朵杏花》,這篇課文寫 了哪科科學家的故事?(板書:竺可楨) 2、課文寫了竺可楨幾次看杏花的情景?(兩次)...
2025-08-09 15:54
【摘要】1 《第一朵杏花》教學設計之二 一、教材分析 本課講了我國著名科學家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事,贊 揚了竺可楨一絲不茍的科學研究態(tài)度,說明只有通過精確、細致的 觀察,才能掌握事物變化的...
2025-08-09 15:55