三年級語文教師工作計劃與三年級語文教師教學(xué)工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-20 01:46本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在具體的交際情境中進行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點、見解，全員參與，共同評價并為他們的寫作下鋪墊。（二）、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐。要多讀少講，把更多的時間用于朗讀；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達出思想感情。、默讀訓(xùn)練。學(xué)習(xí)表達相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。進一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求；用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運筆，寫得端正、紙面干凈。注重培養(yǎng)學(xué)生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。但亦有個別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練習(xí)復(fù)述課文。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情誼方面的作用。會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。認識200個字，會寫300個字。二、教學(xué)目標。此外，教材后面還附有8篇選讀課文，每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。三年級語文教師工作計劃與三年級語文教師教學(xué)工作總結(jié)匯編第 12 頁 共 12 頁三年級語文教師工作計劃一、教材內(nèi)容。本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是＂我們的課余生活＂和＂生活中的傳統(tǒng)文化＂。在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。累計認識2000個字，會寫1300個字。用普通話正確流利有感情的朗讀課文。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。開始練習(xí)習(xí)作。三、學(xué)情分析本班共有學(xué)生他們喜歡語文，上課積極認真，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯。（一）、精讀課文的教學(xué)。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。要嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。中年級
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